2015课堂高考物理大一轮全程复习课件第2章章末提升预测课件资料.pptVIP

* 章末提升预测 如图2－1所示，在粗糙水平面上放一斜面体a，有一物体b在斜面上刚好匀速下滑，现在b上施加沿斜面向下的力F，使b沿斜面加速下滑，则 A．a保持静止，且没有相对水平面运动的趋势 B. a保持静止，但有相对水平面向右运动的趋势 C. a保持静止，但有相对水平面向左运动的趋势 D．因未给出所需数据，无法对a是否运动或有无运动趋势作出判断 图2－1 【易错分析】　部分同学以整体为研究对象，误认为物体b受到一个沿斜面向下的力F将带动a产生向左运动的运动趋势，而误选C. 【标准解答】　若以b为对象，由平衡条件知b受支持力和摩擦力的合力方向竖直向上，大小等于b的重力，因此b对a的压力和摩擦力的合力方向竖直向下，a没有相对地面运动的趋势．当施加沿斜面向下的力F后，斜面体所受各力均未发生变化，故a仍保持静止状态，即选A. 图2－2 如图2－2所示是滑水板运动的示意图．运动员在快艇的水平牵引下，脚踏倾斜滑板在水上匀速滑行．已知运动员与滑板总质量为m＝60 kg，不计滑板与水之间的摩擦，当滑板与水平面夹角θ＝30°时，求快艇对运动员的牵引力F和水对滑板的支持力FN的大小．(g取10 m/s2) 【标准解答】运动员与滑板的受力如图甲所示．水对滑板的支持力FN与滑板垂直． 解法一　(合成法)如图乙所示，以水平牵引力F和重力mg做邻边，作平行四边形，其合力F′与水对滑板的支持力FN平衡，则FN＝F′＝＝400 N，牵引力F＝mgtan θ＝200 N. 解法二　(分解法)如图丙所示，将水对滑板的支持力FN分解成竖直向上的分力F1和水平向右的分力F2，F1和F2的作用效果是和重力mg、牵引力F分别平衡，由F1＝FNcos θ＝mg得FN＝＝400 N，F2＝FNsin θ＝F得F＝200 N. 解法三　(正交分解法)如图丁所示，沿水平方向和竖直方向建立坐标轴，在这两个坐标轴上，由平衡条件得 FNcos θ－mg＝0，解得FN＝400 N FNsin θ－F＝0，解得F＝200 N. 如图2－3所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间．若缓慢转动挡板至与斜面垂直，则在此过程中 A．A、B两球间的弹力不变 B．B球对挡板的压力逐渐减小 C．B球对斜面的压力逐渐增大 D．A球对斜面的压力逐渐增大 图2－3