2015课堂高考物理大一轮全程复习课件第3章第三节　牛顿运动定律de综合应用课件资料.ppt

3．(2009·海南高考)一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以v0＝12 m/s的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关．某时刻，车厢脱落，并以大小为a＝2 m/s2的加速度减速滑行．在车厢脱落t＝3 s后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍．假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离． 【解析】　设卡车的质量为M，车所受阻力与车重之比为μ；刹车前卡车牵引力的大小为F，卡车刹车前后加速度的大小分别为a1和a2.重力加速度大小为g.由牛顿第二定律有 F－2μMg＝0① F－μMg＝Ma1② －μMg＝－Ma③ －3μMg＝－Ma2④ 设车厢脱落后，t＝3 s内卡车行驶的路程为x1，末速度为v1，根据运动学公式有 【答案】　36 m 4．(2012·预测)水平面上有一带圆弧形凸起的长方形木块A，木块A上的物体B用绕过凸起的轻绳与物体C相连，B与凸起之间的绳是水平 的．用一水平向左的拉力F作用在物体B上，恰使物体A、B、C保持相对静止，如图3－3－10所示，已知物体A、B、C的质量均为m，重力加速度为g，不计所有的摩擦，则拉力F应为多大？ 图3－3－10 【解析】　如图所示，设绳中张力为T，A、B、C共同的加速度为a，与C相连部分的绳与竖直线夹角为α，由牛顿运动定律，对A、B、C组成的整体有 F＝3ma① 对B有　F－T＝ma② 对C有　Tcos α＝mg③ Tsin α＝ma④ “板块”类问题 如图3－3－22，质量M＝8 kg的小车停放在光滑水平面上，在小车右端施加一水平恒力F＝8 N．当小车向右运动速度达到3 m/s时，在小车的右端轻放一质量m＝2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，假定小车足够长，问： 图3－3－22 (1)经过多长时间物块停止与小车间的相对运动？ (2)小物块从放在车上开始经过t0＝3.0 s所通过的位移是多少？(g取10 m/s2) 【解析】　(1)依据题意，物块在小车上停止运动时，物块与小车保持相对静止，应具有共同的速度．设物块在小车上相对运动时间为t，物块、小车受力分析如图： 物块放上小车后做初速度为零，加速度为a1的匀加速直线运动，小车做加速度为a2的匀加速运动，由牛顿运动定律：物块放上小车后加速度：a1＝μg＝2 m/s2. 【答案】　(1)2 s　(2)8.4 m 1．如图3－3－23甲所示，放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用静止不动．现保持F1不变，F2大小变化如图乙所示，则在此过程中，能正确描述木块运动情况的速度图象是(　　) 图3－3－23 【解析】　由于F2均匀减小到零然后又均匀增大到原值，所以物体受到的合外力的变化情况为先增大后减小到零，根据牛顿第二定律知物体加速度也是先增大后减小到零，而速度一直在增大，最后达到最大值．符合上述规律的v－t图象只有D项． 【答案】　D 2．如图3－3－24(a)所示，水平面上质量均为m的两木块A、B用劲度系数为k的轻质弹簧连接，整个系统处于平衡状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做加速度为a的匀加速直线运动．取木块A的起始位置为坐标原点，图3－3－24(b)中实线部分表示从力F作用在木块A到木块B刚离开地面这个过程中，F和木块A的位移x之间的关系，则(　　) 图3－3－24 【答案】　AC 3. (2010·长沙模拟)如图3－3－25所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T.现用水平拉力F拉质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是(　　) A．质量为2m的木块受到四个力的作用 B．当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断 C．当F逐渐增大到1.5T时，轻绳还不会被拉断 D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为T 图3－3－25 * 第三节　牛顿运动定律的综合应用 1．连接体 (1)两个(或两个以上)物体组成的系统，我们称之为连接体．连接体的加速度通常是 的，但也有不同的情况，如一个静止，一个运动． (2)处理连接体问题的方法： 与 ．要么先整体后隔离，要么先隔离后整体．不管用什么方法解题，所使用的规律都是 ． 相同 整体法 隔离法 牛顿运动定律 2．整体法 (1)整体法是指系统内(即连接体内)物体间无相对运动时(具有相同加速度)，可以把连接体内所有物体组成的系统作为 考虑，分析其受力情况，对整体列方程求解． (2)整体法可以求系统的 或外界对系统的作用力． 3．隔