创新教育如何落实到日常教学中.ppt

学习是人类适应环境变化所采用的一种生存机制，在大脑这个微环境里细胞与细胞之间形成新的连接，以便接力传送信息。  ——达尔文 美国教育学会(National Education Association ） 提出：基于脑的学习12条原则 21世纪后… 《Brain Rules》中译《让大脑自由》 研究人脑发展基因以及精神病遗传学问题的发展分子生物学家 美国国家教育委员会顾问，经常针对神经病学与教育的关系发表评论 科学用脑法 运动增加大脑活力 运动能增加大脑氧气供应，提高思考效率。越运动，大脑越聪明。　　 但是… 看一看你身边的教学环境… 如何让大脑更有创造的活力？ 颜色.空间与学习环境设计 培养学生的创造力从脑做起 教学建议： 1、运用大脑思考的时候，包括工作、学习等，在氧气充足的地方进行； 2、运动的时候思考问题，尤其是难题； 3、学习时候多动动，多开窗； 4、坚持课间操； 5、中午的时间可以到外头走走20分钟，再回教室； 6、晚自习中途到室外活动和深呼吸； 7、不要长时间静坐（看电视或计算机）； 8、根据脑科学设计学习环境； 9、减轻学生学业负担。 大脑不关注枯燥的事物 影响情绪 朱棣文的故事 兴趣和热爱是人生最好的老师 每个人大脑连接方式都不同 大脑连接和关注的个体差异性 脑的差异性