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上课用的5.1我们都是公民,我们都是公民,老师上课时竟然让我们,我们上课啦,我们上课了,我们去上课啦,我们上课时不能,新课程我们怎样上课,我们是公民的教学设计,我们如何上课
户口-中国国籍 一个国家不承认双重国籍,主要考虑的是对国家的忠诚和对公民的管理。从法律上讲,双重国籍有可能为一些犯罪分子逍遥法外或获得从轻处罚提供机会,因为有的行为在一个国家是违法,在另一个国家则不违法;有的行为在一个国家要受到重罚,在另一个国家则只会受到轻罚;在审理程序上也有很大不同,给不法分子以可乘之机。这是世界上多数国家不承认双重国籍的重要原因。 如果其两个国籍国之间发生战争,则无论他选择忠诚于哪一方,都会被对方视为叛国行为。 父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有( )国籍。 父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有( )国籍; 但父母双方或一方为中国公民并定居在外国,本人出生时即具有( )国籍的 是不是中国公民? 美籍华人 海外华侨 在中国定居的人 中国游客为什么能顺利地摆脱困境,你对此事有什么感受? 第二个知识点:公民身份的内涵 (作为一个公民意味着什么?) P2犯罪分子是公民,是人民吗? 公民和人民有什么区别? 公民与人民的区别: 内涵上:公民是法律概念,与之相对的概念是外国人; 人民是政治概念,与之相对的概念是敌人。 范围上:公民人民 政治权利和自由:选举权和被选举权 ;言论、通信、出版、集会、结社、游行、示威等权利? 2003年“非典”肆虐时期,4月20日,北京一个出租汽车司机,等到了一个要去火车站的客人。这是一段因“非典”恐慌而生意锐减的日子,有客人是求之不得的。 司机发现他的顾客正在发高烧,还不断咳嗽。询问之下,顾客说自己“肺部有感染,打了一个星期点滴都没好,要回老家”。 问:如果你是这位司机,你会怎么做? 真实的结局: 司机将车停在路旁,锁上客人放行李的后备箱,然后用手机开始给110、120……拨电话。客人气急了:“我打车,到站给钱,你管得着我去哪儿吗?” 司机说:“现在是非常时期,举国上下都在抗击‘非典’。我说什么也不能让你走。” 客人把身上的钱都掏出来给司机,央求放他走。司机说:“我这是对你负责,你要真是‘非典’就没命了,连别人也连累了。我知道你没钱了,你放心,如果医生说你没事,你明天在北京的花费,我都包了!” 在等医疗机构的车来时,天下雨了,司机在雨中淋着,不断劝阻经过的行人绕道而行。整整两个半小时以后,医院的车才到,拉上病人走了。司机将出租车彻底消毒后回家,已经是凌晨。 让我们记住这个司机———北创公司的张四平,当年49岁。在得知那个客人排除了“非典”的嫌疑后,他说:“我觉得有些对不住人家,我真想向他道歉。” * 5.13 53.83 79.49 八3 2.56 35.90 87.18 八2 2.50 35.00 82.50 八1 独联学校 0 33.33 95.83 八2 2.08 18.75 82.25 八1 梅阁学校 低分率 优秀率 合格率 5.1我们都是公民 讨论:怎样才算拥有一国公民资格? 情境一:王小青领了居民身份证 情境二:高中学生的成人宣誓 情境三:刚出生的孩子 情境四:出国留学的学生 情境五:抢劫伤人的嫌疑犯 情境六:被剥夺政治权利的国民 公民身份的确认 公民:具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和并承担义务的人。 我国法律规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 户口-中国国籍 国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。 父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有( )国籍。 父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有( )国籍; 但父母双方或一方为中国公民并定居在外国,本人出生时即具有( )国籍的 是不是中国公民? 美籍华人 海外华侨 在中国定居的人 课本P2,“情境研讨” 小组交流:上述对公民身份的看法哪些是准确的?哪些是不准确的?说说你的依据。 思考:我们一出生就具有公民 资格吗?为什么? P5 1998年7月31日,原北京市委书记陈希同,腐化堕落、贪污、渎职,被判处有期徒刑16年。 图为成克杰接受审讯完之后,被法警带上手铐。 湖北原省长张国光因受贿罪一审被判11年 ㊣公民是法律确认的,是一个法律概念。公民是与外国人相对的称谓。我国公民,没有年龄、性别、民族、种族、职业、宗教、信仰、财产状况、居住期限、文化程度等的限制,无论其社会政治地位、出身成份、历史情况有何不同,无论是否犯罪、是否属于敌我矛盾,都是我国公民。 正确理解公民、人民、国民的涵义 ㊣人民是政治概念,它是以阶级内容来划分的。人民与敌人是相对的称谓,人民的对立面是敌人,人民通常是指整体。在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子等以及一
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