苏教版三年级语文上册第8单元教案.docVIP

备课时间：2014年12月16日 课 题： 23、《每逢佳节倍思亲》能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》。借助课文内容，结合诗句的理解，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。3、初步感悟古诗写作是有感而发，理解诗歌的写作是有背景和缘由。在读文中逐步理解感悟诗句的意思。2、尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗、文的理解更多元化，从而达到读文悟情的目的。 课时安排：2课时 课 时 教 案 教学调整 第一课时 ?教学目标：?1能正确流利地朗读课文，诵读《九月九日忆山东兄弟》?2学习本课生字新词，通过质疑问难，，初步理解诗文中关键词的意思。?3、通过以往学习文包诗的经验，诗文对照，了解古诗的意思。教学重难点：能正确流利地朗读课文，初步理解诗文中关键词的意思。?一、 复习导入? 1.今天我们要学习23课? 指读课题? 每逢佳节倍思亲 ?2. 课题中有没有不懂的字词？二、诗文对照，理解古诗? 1.小声地读一读课文，要求读准字音，读通句子。? 2.这篇文章和我们前面的《小露珠》 《石榴》不一样，和第3课古诗两首也不一样，你发现了什么？? 3.指名分小节朗读课文? 4.再读一读课文，能找到和诗句对应的文章内容吗。三、读文质疑? 要想理解诗句，读懂文章是基础，请你读读文章，有没有不懂的问题？ 四、识字写字? 1、这节课，我