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2010/2011北京-澳门学生互联网上交流计划— “绿色城市，绿色家园＂科普网站设计与交流活动 项目报告书：主题研究结果及网页最终设计报告 基本资料 报告类别*： C *填入代码： A- 主题分析及与公众科普教育关系报告。 B- 主题深入探究及网页初步设计报告。 C- 主题研究结果及网页最终设计报告。 联队编号： 4 填表日期： 2011 年 6 月 15 日 本报告电子档名称*： RP-4-C *电子档名称格式：RP-（1）-（2） 其中（1）-填入联队编号（按抽签时确定的序号）； （2）-填入报告类别代码； 例如：RP-2-C 联队负责人（学生）： 汤颖豪 孙逸昕 电邮： v164237@.hk 603624389@ 联系电话： 收件电邮： qzj@及 activity@.mo 联队名称：培道中学北京市朝阳外国语学校联队 研究题目：学校资源的综合回收利用与节约 北京学校名称：北京市朝阳外国语学校 指导教师：叶莉萍、齐悦 联络电话：010联络电邮：chaowaipeidao@ 澳门学校名称：澳门培道中学 指导教师：赵希英、唐泽盛 联络电话：00853联络电邮：chaowaipeidao@ 撰写：温咏儿、陈葭竑、孙逸昕 审核：孙逸昕、熊林 主题研究结果 各联队目前已掌握并从各方面作深化探究并完成了所研究的主题，现阶段则对整个研究项目从计划到实施的全部过程按照主题背景(Background)、研究方法(Methods)、结果(Results)、讨论(Discussion)及结论(Conclusion)等作完整的记录及总结，最后并做出此研究题目的主题摘要(Abstract)： 主题背景(Background)：(为什么选取此题目作研究？此题目的研究动机及背景状况为何？) 选择此主题的理由主要是因为校园是我们日常生活中最亲近的环境。每日学生至少都会在学校呆上七个小时，把握这些时间来培养学生的环保意识再好不过。若是要进行环保, 也应从学校教育开始为最恰当。 除此之外，学校本身的环保也能为地球尽不少力, 因学校主要使用的资源是纸张，若是能够回收利用，能为环保带来不少贡献。澳门学生人数约占澳门人口20%，而北京学生人数也达到了六位数以上，用电量也占不少，若是能进行节能, 合起来每天能省很多电。另外学校中还有很多可以进行改进的点，比如平常住宿生喝的奶包、使用的塑料水瓶子等等，无论是课堂内容还是课外活动，都能够以各种方式达到比社会普及宣传更好的效果。 研究方法(Methods)：(利用什么样的方法及具体的手段去对此题目进行研究？) 为了深入探讨校园环保这个中心主题，我们经过长时间的讨论及协商，决定用开放性的方式，如问卷调查、访问等，收集了同学们的意见，加以分析及整理；另外总结了访问校长及有关校内负责环保教育、资源回收、垃圾处理相关的专业人士所得出的实际数据及资料，并以我们的实际操作以及经验教训为借鉴提供给其他的学校进行参考。实用性也是本网页的一大亮点之一，每个在校学生都用能力切身加入到环保活动中来。综合以上，作为本网页的重要元素，来让大家了解两校的环保情况以及准备采取的方案。 我们以互动的方式去研究主题，当然我们也会搜集其他形式的资料，如参考有关书籍、网上的资料，用于一些学术上的补充，务求资料能达到多面性及完整性，因此我们用以上的手法去向大家表达环保信息，不但避免整个网页只有资料而过分冗长沈闷，而且还增加了可观性及吸引度，令大家用另一个角度认识环保。 结果(Results)：(此研究是否有实质的结果？你所使用的研究方法所得到的结果又是如何？) 我们通过问卷调查, 访问及资料搜寻进行这次调查.: 问卷调查的对像是两校的中学生、学生的家长以及老师，主要内容是他们对于环保的态度、认识以及参与度。现代社会繁荣富强，“九十后”由于宣传力度不够以及渠道的缺乏，再加上涉世未深，对于环保的态度不很积极，因此对环保的参与令人有些失望。但学生对与环保的态度和认识可佳,也都很有主见，对于所提供的选择题，各有见解。 本此访问对象是培道中学的李宝田校长，问题包括我校现时的环保措施现状以及未来的环保计画。李校长说现在学校主要环保措施还是与民政总署合作进行纸类及塑胶回收，除此之外也有不少向学生宣传环保的活动。澳门的环保其实还不算普遍，虽然政府经常规划环保活动，但参与的市民不算多，特别是学生忙于学业较难抽空参与，因此效果有限。若是学校要增加环保措施，政府并不能给予太大的资