学习习惯养成教育主题班会.docVIP

养成学习习惯主题班会班会目的： 1、通过学习，使学生进一步养成学习习惯，充分意识到好习惯成长重要作用。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。 班会过程：教师：学习习惯不是注意力不集中是心不在焉将注意放错用心纠正，转移到主要事情上去往往会有惊人的表现和成就。习惯 伴我行（边打竹板边走上台）齐：小竹板，打起来????我们几个走上台。甲：走上台，说点啥？乙：说说身边的人和事，丙：大家的言与行，丁：学习的好习惯。齐：小竹板 打起来，我们大家说起来。甲：班上同学学习生活全自理，?家里住在，坚持早睡又早起，天天上学不迟到，早读晨炼最积极。： 你在哪儿？??快给大家敬个礼儿。?（台下，不好意思站起来，向大家敬个礼）全班：（拍手——举起大拇指)??何家欢你真行，?????我们都像你学习！乙： 小竹板，脆又响走上前，把话甲丙丁： 你想说点啥？乙：　夸夸我们的好班长，　丙丁：就是行，甲乙：你在哪儿？?? 快给大家露个脸儿???（台下，挥手示意）：大家好，我做得还很不够。全班：（拍手——举起大拇指) 你真行，我们都向你看齐！丙小竹板，响又脆走上，把话丁： 你想说点啥？丙丁上课专心把课听，作业认真又干净，按时完成交得勤， 有了错误忙更正，知识掌握牢又清。??丙丁??（台下，）：大家好，。甲乙丙丁：千里之行足下起，　 点滴才能成大器。　　　　 　同学们，来来来　 　 快把你的窍门谈（台上打竹板　台下以方阵的形式呼应，由慢渐快）　Ａ：爱阅读 ，多积累，课外资料经常找。　Ｂ：爱观察 ，细留心　　常做生活有心人　Ｃ： 爱探究 讲自主 ??合作学习方法好　Ｄ： 爱动脑， 勤动手 ??全面发展素质高。　甲乙：常发现，??勤总结　丙：多思考 ， 记心间甲乙丙丁：良好习惯伴你行，学习一定差不离，台上、台下齐：学习一定差不离差不离1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、独立、认真地完成作业。 4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。 仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 5、小结： 六、让我们拥有良好的学习习惯，那样我们就会永远拥有如太阳般永恒的人格魅力。 下面请同学把自己最希望培养的一种好的学习习惯写下来，并贴在我们的承诺版上，时刻让我们大家共勉！ 七、活动延伸： 老师为每位同学建立了成长袋，只要做承诺内容的同学，就会得到一颗成长小星星， 贴在各自的成长袋上。 老师希望同学们能在良好习惯的相伴下，快乐得成长！