2014工商管理毕业论文(设计)指导书.docVIP

北方工业大学继续教育学院 工商管理专业2014届 毕业 工商管理毕业论文（设计）指导小组 2013年月 毕业论文（设计）是高等学校实现培养要求的重要方法，是本科教学计划的重要部分，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题能力的一个重要方法。 毕业论文（设计）教学环节它与其它教学环节彼此配合，相辅相成，在某种程度上是前面各个教学环节的继续、深化和检验；它的实践性和综合性则是其它环节所不能替代的。通过毕业论文（设计）工作，使学生得到从事本专业工程技术和科学研究的基本训练，在不同程度上提高各种能力，如：调查研究、查阅文件和收集资料的能力；理论分析、制定设计方案的能力；总结提高、撰写论文或设计说明书的能力；计算机操作和使用能力等；培养学生理论联系实际、实事求是、严谨治学的科学态度和工作作风；强化专业意识，培养奉献精神，提高全心全意为社会主义现代化服务的自觉性。 认真开展毕业实践及毕业论文（设计）工作，规范毕业论文（设计）工作的组织与管理，对于提高学生的质量，为社会输送具有较高综合素质和综合技能的高级应用型人才有着重要意义。 2.毕业论文（设计）教学基本要求： 2.1 毕业论文（设计）过程应包括以下环节： (1) 根据专业培养要求，确定毕业论文（设计）题目； (2) 针对课题进行调研、阅读文献、收集资料； (3) 撰写开题报告、文献综述，拟订论文写作大纲； (4) 进行方案的比较和选择； (5) 撰写毕业论文（设计）初稿； (6) 反复修改完成论文。 （7）答辩 2.2 毕业论文（设计）选题的要求： （1）毕业论文（设计）题目的选择是毕业论文（设计）的重要环节。课题的选择应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求，以便学生通过毕业论文（设计）在理论学习上总结提高，在科学研究和撰写论文方面受到综合实践训练。 管理是一门综合性的科学，它不同于自然科学，也不同于一般的经济科学，它既要研究生产关系方面的问题，又要研究生产力方面的问题，还要研究上层建筑方面的问题，这就要求比较广泛地掌握多种经济技术学科的知识，掌握一定的作为管理工具的数据方法并懂得一定的生产技术知识及社会学、心理学、法学等方面的知识，而且还要能够综合加以运用。因此对管理专业来说，论文研究的方向就是综合运用所学知识来研究、探讨企业管理工作中的理论问题和现实问题。 （2）为帮助学生掌握研究方向，教师围绕专业要求，结合当前企业管理的问题、国有企业改革的形势以及高新技术给管理带来的深远影响等，经过多次酝酿讨论，针对理论和实践中新课题和热点问题提出一定数量的课题方向供学生选题参考。 （3）在满足基本教学要求的前提下，提倡学生在教师的指导同意下自行确定研究方向，选择结合生产、工作实际的题目。但自行选择的范围和方向应征得指导教师的同意。 （4）在选定毕业论文（设计）题目时，应很好地考虑论文的实用价值、搜集资料的难度程度、完成撰写工作的时间等方面的因素。经过反复推敲、仔细斟酌，选择出既符合专业方向，又适合个人特点的毕业论文题目。既要体现高等教育毕业生的水平，又要使学生在规定时间内经过努力能按时完成课题任务。毕业论文（设计）的题目难度要适中，达到一定的工作量。 （5）选题应一人一题，大型题目也可分成若干小课题，由若干学生分担完成，要求每个学员都有独立完成的部分。不同学生可以做同一题目，但内容、侧重点和参数应不相同，并独立完成。 （6）题目一经选定，中途不得随意改变。如确因不可预知的因素需要更换题目时，必须在开题报告完成前，经指导教师及学院审查批准后方可。 2.3进行调查研究，搜集并整理资料： 在毕业论文（设计）题目确定前后学生要做大量的调研和搜集工作。通过调研为毕业论文获取第一手资料，并力求将理论与实践相结合，使毕业论文（设计）达到高水平。在调查前一般要拟出调查提纲，其内容包括调查对象、调查内容、调查方式和时间进度安排等。在调查过程中，要谦逊好学，用心听取介绍，细致阅读资料，想方设法地搜集数据资料，典型案例。在收集资料时，还要注意从国内外有关的书刊、杂志上搜集与毕业论文有关的资料。在阅读时要认真作好内容摘要，并注明出处，以便撰写毕业论文（设计）时使用。 对所搜集的资料，要及时进行归纳整理和分析研究。明确各个方面资料与所写毕业论文（设计）的关系，哪些资料对论点的形成最重要，用作论据最有说服力；哪些资料还需要进一步核实和补充，经过研究分析，提出自己的初步论点和见解。 2.4 撰写开题报告及文献综述，拟订论文写作大纲； 在掌握了一定资料的前提下，