九年级化学第二单元复习导学案(新闻课题复习).docVIP

第二单元 我们周围的空气复习学案 【复习目标】 （1）知道空气的成分以及空气污染的原因和防治方法；（2）知道氧气的主要性质和用途；（3）知道氧气的实验室制法（实验原理、实验装置、收集方法、验满方法、检验方法、操作步骤及注意事项）；（4）能正确书写磷、硫、铁和木炭燃烧以及高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾制取氧气的文字表达式；（5）能正确判断“化合反应”和“分解反应；（6）能正确判断纯净物、混合物。 【复习重难点】识记基础知识并用之解决具体问题。 【复习过程】 一、自我检测，自我梳理 1．空气的成分按体积计算，大约是：78%、21%、稀有气体、%、其它气体和杂质。氧气是一种色味的气体，氧气的密度,比空气的密度。它溶于水；变为的液体，的雪花状的固体。:剧烈燃烧， ，放出热量,生成一种 色固体,其反应的文字表达式： ，在做此实验时，瓶底要铺一层沙或水，其目的是 . 11．氧气的用途是 和 。 12、氧气的实验室制法（固体加热） 反应原理： 、 收集方法：(1)排水法根据是 (2)向上排空气法根据是 。 .实验装置如右图： ⑴试管口要向下倾斜，目的是防止 。 ⑵伸入试管中的导气管不能过长，原因是 。 ⑶若用高锰酸钾须在试管口放 ， 原因是 。 ⑷铁夹应夹在离试管口的 。 ⑹用排水法收集氧气，能不能刚冒气泡就收集？ 为什么？ ⑺收集满氧气的集气瓶应正放还是倒放？ ⑻收集完毕后，为什么要先 后 防止 ⑼检验氧气的方法 ⑽验满的方法 13、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气，分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度，回答下列的问题（如图） ⑴分液漏斗中放入的物质是 ，锥形瓶内应放入的物质是 ； ⑵写出该方法制取氧气的符号表达式： ，要收集一瓶纯净氧气所应选择 （填字母）； ⑶若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是 ；（填编号） ①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热 ⑸锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项 。（填编号） ①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热锥形瓶 14．催化剂、催化作用：在化学反应里能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在化学反应前后都没有变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫 作用。 15．纯净物是 ， 混合物是 ， 16.化合反应： 分解反应： 二、合作交流，质疑解惑 以小组为单位，解决自测中的疑难问题。 三、达标检测，体验成功 1.（烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是（ ） (A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气 (B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 (C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 (D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 2 . 为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 A．使用清洁能源代替煤和石油 B．实施绿