高中化学《元素周期律》教案6 新人教版必修2.docVIP

第一章　物质结构　元素周期律 第一节　元素周期律 ●教学目标：使学生了解元素原子核外电子排布、主要化合价随着原子序数的递增呈现出周期性的变化。 ●教学重点：原子核外电子排布、主要化合价的周期性变化 ●教学方法：启发、诱导、阅读、讨论、练习、探究等 ●教学用具：投影仪、多媒体、元素周期表挂图等 ●教学过程 【复习】什么叫原子序数？它和核电核数、质子数有什么关系？ 【板书】原子序数　＝　核电核数　＝　质子数　＝　核外电子数 【过渡】从前面的学习中知道：碱金属、卤族元素在原子结构和性质上都呈现出一定的相似性和递变性。那么，同周期元素中随着原子序数的递增，是否也存在着某种关系或规律呢？ 【板书】二．元素周期律： 【科学探究】随着原子序数的递增，原子核外电子排布、主要化合价呈现怎样的变化？ １．填表：在课本13页下面的表格中写出元素周期表前三周期元素（1－18号）的元素符号及原子结构示意图。（不会的可讨论，写完的可与同桌对答案） ２．投影表格： 讨论：随着原子序数的递增，原子核外电子层排布变化的规律性 原子序数 电子层数 最外层电子数 达到稳定结构时的最外层电子数 1~2 1 1~2 2 3~10 11~18 结论：随着原子序数的递增，元素原子的最外层电子排布呈现 变化。 【解释】这种周而复始的重现（但并不是简单的重复）的现象，我们称之为周期性。这就如同