高中历史《古代希腊民主政治》教案7 新人教版必修1.docVIP

古代希腊民主政治 一、教学目标 1、 知识与能力 了解下列基础知识：希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现。通过对以上知识的了解，引导学生分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件，以培养学生全方位认识历史问题的能力。 2、过程与方法 在教师的指导下，学生围绕本课三个知识点进行课前预习，想像自己作为一个希腊城邦公民参加政治活动的情形，体会古代西方世界的公共政治活动氛围。 3、情感、态度和价值观 通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然地理环境和社会环境密切相关，一方水土、一种社会制度造就一方人民。希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民。 二、教学重点：希腊城邦民主制度的特点以及雅典民主政治和罗马法发展的历程可作为本专题教学的重点。这些基本史实是引导我们分析评价古希腊与罗马政治文明的依据。 三、教学难点：如何看待雅典民主政治及罗马法在社会发展中的作用是教学难点。对这一问题的认识，需要在掌握历史史实的基础上由感性认识上升到理性认识。 四、教学过程 [导入新课]：古代希腊罗马为什么创造出如此辉煌的政治文明？它们的制度有哪些优越性局限性？为什么古代东方中国、埃及的王权越来越大，最终确立了君主专制。而西方却形成了比较健全的民主政治？ ①时间：公元前59