大学生职业生涯规划设计参赛作品.docVIP

大学生职业生涯规划设计参赛作品.doc

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学生职业生涯规划设计参赛作品,大学生职业生涯规划书,大学生职业生涯规划,大学生职业生涯与规划,大学生职业生涯规划表,大学生职业生涯规划网,大学生的职业生涯规划,大学生职业生涯规划课,大学生职业生涯规划图,女大学生职业生涯规划

? 职 业 生 涯 规 划 设 计 姓 名: 联系电话: 时间:XXX年XXX月XXX日 目录contents 前言 1、自我认知 1.1 职业生涯规划测评……………………………………………………… 1.2 360度评估……………………………………………………………… 1.3 橱窗分析法……………………………………………………………… 1.4 自我认知小结…………………………………………………………… 2、职业认知 2.1 外部环境分析…………………………………………………………… 2.2 目标职业分析…………………………………………………………… 2.3 职业素质测评…………………………………………………………… 2.4 SWOT分析………………………………………………………………… 2.5 职业认知小结…………………………………………………………… 3、职业生涯规划设计 3.1 确定目标和路径………………………………………………………… 3.2 制定行动计划…………………………………………………………… 3.3 动态分析调整…………………………………………………………… 3.4 备选规划方案 4、结束语 参赛人资料 真实姓名: 性 别: 年 龄: 所在系别: 班级及专业: 联系方式: 联系电话: E-MAIL: 前言? 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力!!? ? 1、自我认知 1.1职业生涯规划测评 ( 本次测评是通过(),耗时52分钟256道测评题测评得出,你也可以通过其他的测评得出类似的分析图。) 我在相应测评维度上的得分 ? 缄默、孤独 ?6 ?6 ?7 ?8 ?10 ?7 ?8 ?5 ?5 ?3 ?4 ?4 ?7 ?4 ?6 ?3 ?4 乐群、外向 学识较浅 富有才识 情绪激动 情绪稳定 谦虚、顺从 支配、好强 严肃、谨慎 轻松、兴奋 权宜灵活、计划性弱 有恒负责、计划性强 畏缩退却、不擅社交 冒险敢为、擅长社交 着重现实、偏于理性 易于幻想、偏于感性 信赖随和、易于相处 怀疑性强、固执己见 合乎成规、现实主义 想象力强、理想主义 坦白、直率、真诚 精明、能干、世故 安详、沉着、自信 忧虑、抑郁、烦恼 保守、服庸传统 自由、批评激进 善于合作、附和众议 独立性强、当机立断 矛盾冲突、不明大体 知彼知已,自律谨严 心平气和 紧张困扰 实事求是 取悦于人 (1)说明: ??? 以上分数为你在你的性格的16个测试维度上的基本得分。你在某个维度上的分数越高,表示你自身的性格中的那个维度越趋向于高分特征;反之,你在某个维度上的分数越低,表示你自身性格中的那个维度越趋向于低分特征。 ??? 一般来说,测评者在各个维度的分数高低,只是说明性格的某些特征和性格中的某些侧面,并没有绝对的好坏之分。根据你在以上维度的得分情况,系统会进一步分析并给出职业发展报告。) 优点 缺点 自我评价 家人评价 老师评价 亲密朋友评价 同学评价 其他社会关系评价 1.3 橱窗分析法 橱窗1:“公开我”橱窗2:“隐我”橱窗3:“潜在我”橱窗4:“背脊我” 成长经历:XXX ②学校环境分析 (1)良好的育人环境:XXX (2)完善的教学设施:XXX ?(3)雄厚的师资力量:XXX ③???社会环境分析 创业、就业大形势下,你的优势:XXX ④?目标地域分析地域分析 (如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析) 2.2 目标职业分析(职业目标 将来从事(xx行业的)xx职业) 职业发展策略 举例:进入xx类型的组织(到xx地区发展) 职业发展路径 举例:走专家路线(管理路线等) 具体路径

文档评论(0)

tianma2015 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档