高中语文《在马克思墓前的讲话》教案2 苏教版必修4.docVIP

课题 《我有一个梦想》 使用者 课型 新授 课时安排 课时 主备人 刘夫响 学习方法 问题聚焦 自主探究 辅助手段 学习目标 1. 积累词语，掌握安之若素义愤填膺等词语。 . 在反复诵读中体会比喻排比等修辞手法的运用。 . 体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。 学习重点 1. 积累词语，掌握安之若素义愤填膺等词语。 . 在反复诵读中体会比喻排比等修辞手法的运用。 . 体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 教学过程 修改补充 一、作者及背景 1. 马丁路德金，是美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。1929年，马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是一位基教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。为了赚点钱，他还送报纸。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活学习和工作。1948年他大学毕业，担任教会的牧师。当时在南部各州黑人还没有受到平等的公民待遇虽然美国在1865年结束了奴隶制，然而南部各州通过了它们自的法律，继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚。在商店饭店医院公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。马丁·路德·金，如人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的。也是必要的，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54,600美元）献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案，规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成法律从那以后，所有黑人都享有选举权。 路德金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多有一次，一枚炸弹炸毁了他的房屋。1968年4月18日一个永远值得被所有人记住的日子，马丁路德金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡2. 背景简介 1955年12月1日，一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：你去上班时，请乘租车去，或搭别人的车去，或步行。整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。? 1963年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁路德金被关进了监狱。斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是我有一个梦想。 . 整体把握文意? （1）这一次演讲是针对什么人的？ （2）这一次演讲的时间地点和场合各是什么？ （3）这次演讲涉及哪些内容？ （4）这次演讲想达到什么目的？ 1）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 2）这一次演讲的时间是1963年月28日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。 3）要求自由、民主、种族的平等。 4）进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 . 分析全文的结构层次 明确：全文可分为三部分。 第一部分第1自然段，回顾肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 2自然段到第16自然段），揭示黑人生活的状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已正当的要求。 17自然段到结尾），展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。第二部分又包括以下几个方面的主要内容：揭露事实讽刺许诺提出要求提醒当局讲究策略表明决心。 . 问题探讨 读第一部分（第1自然段），1）伟大的美国人指谁？（2）什么是《解放黑奴宣》？（3）本段落的意义和作用是什么？林肯美国总统共和党人曾任律师当选为众议员主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度，当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆