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初试议论文写作 《新课标》要求7~9年级的学生能“写简单的议论文，努力做到有理有据”，因此，在教学中，须强调议论文的体裁特点——以议论为主，事实论据要简洁概括，理论论据的运用难度大，运用时要考虑到学生的思维能力和思想水平。同时要培养学生思考生活的意识，引导学生学会挖掘生活中的真、善、美，写出较有说服力的议论文。 学习目标 通过巩固议论文有关知识，选取具体的实例，引导学生确立正确的论点，运用恰当的论据、论证，完成一篇议论文的初步构思。 什么是议论文？ 议论文是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞同什么，反对什么。 议论文三要素？ （1）论点：文章所要议论、阐发的观点，作者要表达的看法和主张；? （2）论据：证明论点的材料、依据，包括事实论据和理论论据；???? （3）论证：用论据来证明论点的过程，目的在于揭示论点和论据之间的逻辑关系。 展示题目：《美与丑》 第一步：?确立论点 论点示例 ?心灵美比外表美更迷人??? ?智慧让人美丽，无知让人丑陋??? ?行为的丑可以掩盖外表的美???? 要善于发现美，勇于揭露丑???? 自私最丑陋，奉献最美丽 论点的特点及其在文中的位置 论点是一篇文章的灵魂，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点要鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。 论点的位置一般有四个：①文题；②开篇；③文章中；④结尾。 第二步：筛选论据 论据必须围绕中心论点。 选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性，即论据要具有代表性。②论据必须新颖。③论据的表述要精练简要，表述出与论点相关的内容即可。 论据示例 名言警句：???? 人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。——托尔斯泰???? 美貌转瞬即逝，而丑陋是永远的。——巴尔扎克???? 人要是没有内在的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基???? 外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。——歌德???? 你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。——泰戈尔 经典事例： ????①当曹操决定将自己聪明伶俐的女儿嫁给半瞎子丁异时，人们大为不解，曹操解释说：“比丁异长得好的多的是，但像他那样品德、才能兼优的却很难找。”????②我国历史上著名的军事家诸葛亮，年轻时才能超群，向他求婚的很多，但他却娶了一个长相很丑的姑娘为妻，因为她聪明贤惠，颇有知识和才干。???? ③大画家列宾十分欣赏马雅可夫斯基漂亮的头发，便邀请马雅可夫斯基，要为他画像。到了那天，诗人却剃了个光头，马雅可夫斯基认为，一个人内在美要比外形更为重要。他剃光头，就是要画家更鲜明突出地刻画他内在的气质。????④被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金，结识了莫斯科第一美人娜坦亚娅，为她的美貌所倾倒，娶她为妻时欢呼到：“我再生了。”然而婚后的生活却令他很失望。娜坦丽娅无休止地要丈夫陪她赴宴、跳舞，普希金创作的思想火花熄灭了。后来一位贵族和娜坦丽娅勾搭，普希金终以受辱的冲动与那位贵族决斗，不幸饮弹身亡。????⑤许多著名历史人物，生理有缺陷，容貌并不美，但其才过人。楚国大夫孙叔敖，左腿长，右腿短，且是秃子；被尊为大圣人的周公，背伛，直不起腰来；虞舜之名臣皋陶，面如削瓜，脸皮青绿色，很难看……然而夏桀和商纣这两个暴君，却都生得俊美。 第三步：选取恰当的论证方法 常用的论证方法：①例证法，用典型事例作论据来证明论点。运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序，还要注意安排详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。②喻证法，增强了作品论证的形象性。运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。③对比论证，这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。④引证法，除引用名人名言以外，我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。 第四步：思考开头结尾 好的开头是作文成功的一半，精彩的结尾可以增强文章的力度。 全班分成两大组，一组写开头，一组写结尾 开头示例： 爱美之心，人皆有之。可有的人因为自己长得漂亮，就以为有了骄傲的资本，内心时时有一种优越感，可是一俊难以遮百丑啊！“我比你漂亮”老压在心头，其他许多方面有可能就漂亮不起来了。 结尾示例： 追求完美是人的天性。正因为如此，人类的生活总是明天更美好。如果每个人都在为创造美好的明天而奋斗，那才是进入了高尚的超凡脱俗的境界。 ??? 提示：结尾的精髓在于言有尽而意无穷 【板书设计】? 提出论点是什么　　讲清道理为什么???? 举出例子理更足　　正面说了反面说??? 提出建议怎么办　　归纳全文下结论 * 人的仪表美丑、心灵美丑，大自然