八年级政治上册 第十课《诚信做人到永远》学案 人教新课标版.docVIP

第十课　诚信做人到永远 名师导学 1.什么是“诚信”？讲诚信有什么重要性？ （1）诚信就是诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义。 （2）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机；不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己；为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 2.诚信的基本要求和基本内容是什么？ 装门面 （1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。 （2）诚信守则的内容：坚持诚实，就会赢得信任；坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，我们应该站在长远利益一边；在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。 3.怎样正确理解诚信表现的复杂性？ 一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头。这时候，医生却对他说，病情并不严重，只要自己有信心就一定能治愈。诚实守信是为人处事的基本原则，而这位医生却对病人说了谎。我能明白这位医生的良苦用心，可我不知道到底应如何看待诚信与说谎的矛盾。 你如何评价这位医生的做法？ 讲究诚信是做人的总体要求，诚信行为又是非常具体的、复杂的，只有与具体情境结合起来，才能在现实中作出诚信行为的正确选择。在涉及隐私的问题时，不能直截了当地表达自己的思想和行为，而要权衡利弊，妥善处理；在面对坏人、恶人时，也不存在诚信问题，对付坏人、恶人，有时需要“欺骗”；对待亲人、朋友，有时可能也会用到善意的谎言。诚信的核心是“善”，不管采取什么样的办事方式，只要坚持与人为善、出于公心、永不自欺，就会成为诚信的人。 典例发散 【例题1】 （2010山东模拟）期末考试临近，爸爸向小宝许诺，只要英语超过90分，就奖他一个用于英语学习的“快译通”。试卷发下来了，“94”两个鲜红的数字映入了小宝的眼帘。仔细检查后，发现老师加错分数，多给了10分。他想：“找老师改正就得不到爸爸的奖励，不改，自己就是……”短暂的思想斗争后，他向老师办公室走去。爸爸得知实情后非常高兴，马上买来了“快译通”。小宝之所以很快获得了爸爸的奖励，是因为（　　） A.他为取得好成绩尽了最大努力 B.他表现出了诚实、不作假的良好品行 C.爸爸降低了对孩子的要求 D.他特别渴望得到“快译通” 解析：小宝爸爸的教育方式很科学。做一个诚实守信的人，远比这次考个虚假的90分要重要得多。 答案：B 变式训练： 1.一名顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去，这时顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格。 这种闪光的品格是什么？你能说说它的含义吗？ 解析：此题通过店主的言行，表明做人要诚信，考查对诚信含义的理解。 答案：这种闪光的品格就是诚实守信。 含义：“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。 2.查理是一个诚实的小男孩，他从来不要任何不属于自己的东西；他的邻居杰克却相反，他是一个游手好闲的人，只要他想要的东西，总是想方设法地弄到手。夏日的一天，查理走在街上，在一个小店的门口遇到一个卖橘子的人，那人想进去吃早餐，请求查理帮忙看管一会儿橘子和他的马。那个卖橘子的人已经问过小店的老板，知道查理是一个诚实的男孩。于是，卖橘子的人便将马缰绳交到查理的手上，走进小店吃早饭了。不一会儿，杰克从路边走来，看见查理牵着一匹马，就问马是谁的，筐子里装的是什么，查理将实情告诉了他。杰克一听有橘子，就忍不住想吃，他走到篮子边伸手拿了一个准备跑掉。查理赶紧说：“杰克，我在照看这些橘子，你不应该拿橘子，你必须把橘子放回去。”杰克说：“我不是偷，我是老大，我愿意怎样就怎样！”但查理并不怕他，从他手里夺过橘子，放回到篮子里。杰克绕到另一边，从另一个篮子里又拿了一个橘子，他离马蹄太近了，被马猛踢了一脚，