八年级英语下册 unit5topic2sectionb导学案（无答案）仁爱版.docVIP

Unit5Topic2SectionB导学案 一 教学目标 知 识 目 标 1. 学习下列生词和短语: schoolmate, mood, boss, headmaster, workmate, passport 2.学习一些有用的表达法： much better. (2)Illness usually makes us sad, worried and frightened. 能 力 目 标 “make + object + adj./v./n.” and “let + object + v.”的用法： (1)That will make him or her get well soon. (2)The doctor let Michael rest for a few days. (3)Your classmates make you monitor. 情 感 目 标 ’s give Michael a surprise. 3.Let’s prepare for it. 二 教学重难点分析 重点：“make + object + v./adj.” It makes me feel nervous. The TV programs make me sleepy. 难点 ’s give Michael a surprise. 3.Let’s prepare for it. 三 导学方法：（1）自主预习 （2）合作探究 （3）小组展示 （4）达标检测 四 导学内容： （一）【课前准备】 你来做翻译吧，相信你会很棒的啊！ 1._______________ 2.坏心情_____________ 3.好心情_____________ 4.对健康有害_________________ 5.给某人惊喜______________ 6.表演短剧____________ 7.在英语角________________ 8.准备做某事____________ 9.复述对话 ____________________________ 10.与某人相处得好 ___________________________ 11.在回家的路上 ___________________________ 12.看见某人/某物正坐某事.....______________________________________ 13.镇静，冷静_____________________________________________ 14.害怕做某事____________________________________________ 15.别担心____________________________________ 16.身体状况良好________________ (二）你知道它们的秘密吗？’t get along well with our schoolmates,we may feel upset and unhappy.例如，如果我们不能和同学友好地相处，我们会感到伤心、难过。 (1)get along/on (well)sb.与某人相处（融洽） 如： How_______ Helen _______ _______/on _______her classmates?海伦和她的同学相处得怎样？ He ______ _________/on well_______his boss.他与他的老板相处得很好。 (2)get along/on 生活，进展，进行。如： How ______you ______ ______/on?你进来过得怎么样？ The business is ____ ______very well.生意做得很不错。 ★2.So let’s give Michael a surprise!让我们给迈克尔一个惊喜！ Surprise n. 意想不到的事，令人惊奇的事或消息等。 (1)in surprise 惊奇地，惊讶地，意外地 如： She looked up_____ _______.她惊讶地抬起头。 (2)to one’s surprise 令人惊讶的是 如： ______ _____ _______,he didn’t pass the exam.令我们惊讶的是，他没有通过考试。 (3)be surprise at/by sb/sth. be surprised that be surprised to ......惊奇地，惊讶地 如：She ______ _______when I told