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青少年钢琴学习的基本特点与训练 上传:????更新时间：2011-10-14 10:14:14 青少年钢琴学习的基本特点与训练 孙建峰 ? 【摘要】随着我国钢琴教育的普及，越来越多的青少年投入到钢琴学习之中。青少年学习钢琴有其固有的特点：1.学习习惯与态度2.智力因素3.个人兴趣4.音乐能力5.综合素质等五个方面。钢琴演奏是一项复杂的思维和实践活动，它是脑力与体力、技巧与艺术、逻辑思维与形象思维相结合的综合性活动，具有较强的技艺性，在漫长的学习过程中，打好坚实的基本功非常重要，因而基础训练就摆在了首位，本文将从以下几个方面来谈论青少年钢琴学习的基本特点及训练的一些观点，以期给众多追求钢琴艺术的青少年学习者一些帮助。 【关键词】钢琴学习? 中学生? 特点? 基础训练 ??? 随着音乐教育事业的发展，钢琴学习在教育中的作用已越来越被人们发现而得到重视，不论是幼儿还是少年，就连成人和老人也加入了学琴的队伍，钢琴虽已传入中国一百多年，但近年来出现的学琴热潮着实令人吃惊。 一方面，开始学习钢琴的年龄日趋降低，各种探讨儿童学习钢琴的著作、儿童钢琴教材层出不穷；另一方面，从零起点开始学习钢琴的年龄也在不断升高，从风华正茂的青年到白发苍苍的老人正在从汤普森、拜厄、车尔尼等初级教材加入到学习钢琴的大军中。但作为青少年学习者来说，他们业余的时间并没有儿童那么多，除了课后大量的作业之外还要外加补习等等，但是为什么他们还愿投入在钢琴学习中呢，家长又如何会支持孩子学习钢琴呢。以下是我针对这一现象所做的调查。 ??? 青少年时期是介于儿童期和成年期之间的过度时期，一般认为12、13岁到18、19或20岁处于这个时期。与儿童相比，青少年无论心智、身高器官等各方面都已发育成熟，在学习钢琴时，具有许多与儿童不同的特点，在教学方法上也存在着一定的区别。 （一）个人兴趣与钢琴学习 ??? 兴趣历来是学生学习过程中最大的原动力，因兴趣爱好而学正是青少年学生的特点之一。一般来说大部分学生兴趣持续的时间往往不长，我们所要作的就是引导他们将“一时的兴趣”变为一生的爱好。所以在钢琴教学中如何激发学生的学习热情、挖掘学生的音乐潜能、调动学生的学习积极性、提高学生学琴的兴趣是搞好教学的关键。针对青少年学琴的实际情况，我在教材的选择、课时的安排上均作了认真的讨论。精心挑选曲目、教学上循序渐进。在教学过程中耐心细致、循循善诱并注意对作品的分析和范奏，增加学生的感性认识，使学生能在理性的基础上轻松自如地弹奏，也尽可能让学生在学琴过程中既充满挑战性又能享受成功的喜悦。青少年与儿童相比，本身理解能力强，自己也有一定的克制能力，兴趣较易培养，学到的东西也比较多。不像幼儿那样，需要家长的督促，要边玩边学，兴趣也来的慢。通过钢琴学习不仅培养了青少年学习者对音乐的兴趣、促进了学生学习音乐的热情，而且使学生在学琴过程中看到了自己的音乐潜能和学习多种才艺的可能性，为学生的知识结构的拓宽注入了新的动力。 （二）学习习惯与态度 ??? 撇开智力因素的原因，学生学习成绩的好坏与学习习惯、学习态度有着极大的关系。人们称钢琴为“乐器之王”，是因为它的表现力极为丰富，又是最难掌握的乐器之一。其中练琴是一个重要的学习环节，需要有规律、科学、恒久、有效的方法。练琴时间的多少远不如练琴时用心和努力来的重要。练琴时间并不是获益的唯一途径，长时间无休止的练琴容易使学琴者产生厌烦情绪。因为练习方法的正确与否与练琴效果有着直接的联系，只有突出重点、有目的地练琴才能达到弹奏目的。但由于音乐天赋、接受能力、手指条件等客观上的差异，要求每个学生在学习过程中必须努力寻找适合自己的练琴方法，才能取得事半功倍的效果。所以练琴的过程其实也是学生以自主学习的方式为主、不断地解决难点并取得进步的过程，这无疑是学生难得的创造性学习的一种经历，这种经历必将促使学生良好学习习惯的培养、体验自主学习的乐趣，而使得其受益终身。 （三）钢琴学习中的智力因素 ??? 学习钢琴对提高智能、开发智力，增进身心健康、审美情趣和艺术修养等方面的作用已越来为人所重视。学习钢琴涉及到旋律知识、和声知识、复调知识、声音音响、触键方法、音乐形象、音乐意境、音乐风格等方面的内容，所以学习钢琴是综合、整体能力的锻炼。 ??? 钢琴学习是一项生动活泼的动态系统工程，学琴中脑、手、眼、耳、脚的协调运用有利于智力开发。钢琴弹奏始终要求学生在视觉、听觉上专注、敏感，十个手指要做多种复杂而积极的活动并加上全身肢体的协调配合。有些乐曲左右手的节奏不同，特别是复调音乐中多个声部存在既相对独立又整体统一等诸多关系，需要有良好的平衡控制能力。在这种生动的动态系统中持续锻炼，必然对人的生理、心理、思维的健康成长产生积极有益的影响。也正由于通过这种有效的训练，可使人的右脑的