思修法基练习题.doc

《思想道德修养与法律基础》练习题 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、单项选择题： 1、当代大学生承担的历史使命是（ A ） Ａ、建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴 　B、实现民族的解放 C、实现国家的独立 D、学习科学文化知识 2、德是人才素质的（ A ） Ａ、灵魂 　　B、基本内容 C、基础 D、综合体现 3、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂解决的是（ A ） Ａ、举什么旗的问题 　　 B、走什么路的问题 C、人们的精神状态和精神风貌 D、人们的基本行为规范 4、人才素质的基础是（? B?） A、德? ?? ? B、智? ?? ?? ?C、体? ?? ?? ?D、美 5、社会主义荣辱观是?（?C ?）?的主要组成部分。 A、科学发展观? ?? ??B、马克思主义历史观 C、马克思主义世界观? ???D、社会主义道德观 6、时代精神的核心是（? D?） A、体制创新?? B、制度创新? ? C、科技创新? ? D、改革创新 7、爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是（B）A、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B、才者，德之资也；德者，才之帅也C、不学礼，无以立 D、是非之心，智也 8、人最重要的素质是（ A ） A、思想政治素质 B、道德素质 C、法律素质 D、心理素质 二、多项选择题： 1、调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的基本社会规范是（AB） Ａ、道德　　 B、法律 C、政策 D、乡规民约 2、社会主义核心价值体系的科学内涵是（ABCD） Ａ、马克思主义指导思想　　 B、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观 3、司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”意思是（AB） Ａ、用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥　　 B、以“才”支撑“德”才能真正有益于国家和人民 C、有“才”的人就有“德” D、只要有“德”就可以了 4马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指（A、人的性格和特征B、人生的目标和理想C人生的道路和命运D、人生的责任和使命A、科学性 B、民族性 C、时代性 D、开放性 三、问答题：（重点掌握） 如何理解社会主义核心价值体系的内涵及其意义？ 提示： 马克思主义指导地位、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 马克思主义指导地位我们立党立国的根本之道思想。在社会主义核心集中体现中，马克思主义为我们提供正确的世界观和方法论，提供正确认识世界和改造世界思想武器。建设社会主义核心价值体系最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。 在现阶段，在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是我国各族人民的共同理想。这个共同理想集中代表了我国工人、农民、知识分子、其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性；把国家、民族、个人紧紧联系在一起，调动了全体人民的积极性为之共同奋斗。 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神能够鼓舞斗志，起到凝聚、鼓励中华民族共同奋斗的作用。 以社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观，是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失、做出道德选择提供了价值标准，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机融合，成为全体社会成员遵守的基本行为准则。 社会主义核心价值体系的四个方面，格局功能，各有侧重，相互联系，有机统一。马克思主义指导地位是社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么路，实现什么样的目标的问题；民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的