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教育学综合 选择判断题 16．世界上最早的一部教育专著是（ ） √A．《学记》 B．《论语》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 17．教育的本体功能之一是（ ） A．减少人口数量、提高人口素质 B．促进生产发展，服务经济建设 C．对政治经济有巨大的影响作用 √D．加速年轻一代身心发展与社会化进程 18．高等学校的双重任务是（ ） A．教学和教育B．升学和就业 √C．教学和科研D．生活和生产 19．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ） A．十二大 √B．十三大C．十四大D．十五大 20．遗传素质是人身心发展的（ ） A．主导因素B．决定因素 √C．物质前提 D．内部动力 21．环境决定论的代表人物是（ ） A．格塞尔 B．杜威 √C．华生 D．霍尔 22．我国现在实行的义务教育的年限是（ ） A．6年 B．5年 C．8年 √D．9年 23．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ） A．基础知识和基本技能 √B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D．基础知识和基本素质 24．马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ） A．原始社会初期 B．奴隶社会和封建社会 √C．资本主义社会初期 D．资本主义高速发展时期 25．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ） A．学科课程理论 √B．结构主义课程论 C．实用主义课程论 D．综合课程论 26．制定教学计划的首要问题是（ ） √A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 答案：A 27．教学从本质上讲是一种（ ） √A．认识活动 B．智育活动 C．促进学生全面发展的活动 D．教师教和学生学的活动 28．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ） A．学校教育 √B．家庭教育 C．社区教育 D．社会教育 29．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ） A．《学记》 √B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》 30．教师职业开始出现始于（ ） A．原始社会末期 √B．奴隶社会初期 C．封建社会初期 D．资本主义社会初期 31．“教师中心论”的代表人物是（ ） A．杜威 B．夸美纽斯 C．华生 √D．赫尔巴特 32．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ） A．柏拉图 B．昆体良 C．皮亚杰 √D．亚里士多德 33．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ） √A，全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论 34．我国奴隶社会的教育内容是（ ） A．四书五经 √B．六艺 C．自然科学 D．生产技能 35．我国最早使用“教育”一词的是（ ） A．孔子 √B．孟子 C．许慎 D．朱熹 36．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ ） A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书 √D．《说文解字》 37．现代教育发展的根本动因是（ ） A．生产力发展 √B．科技进步 C．教育技术进步 D．产业革命 38．教育现代化的最高目的是实现（ ） A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 √D．人的现代化 39．科教兴国战略提出的时间是（ ） √A．1996年3月 B．1996年5月 C．1987年5月 D．1989年6月 40．人的身心发展的状态和程度称为（ ） A．发展 B．成长 √C．成熟 D．生长 41．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律 √A，顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性 42．教育制度的主体是（ ） A．教育规范 √B．学制 C．教育体制 D．国家 43．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ ） A．资本主义社会初期 B．社会主义社会 √C．共产主义社会 D．资本主义社会高速发展时期 44．我国社会主义教育目的的总要求是（ ） A．德、智、体等方面全面发展 B．坚持社会主义方向 √C．培养劳动者 D．推进素质教育 45．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ） A．融合课程 √B．广域课程 C．核心课程 D．合并课程 46．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ） A．教学计划 √B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩 47．教学的基本任务是（ ） √A．使学生系统地掌握科学基础知识 B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向 D．培养学生良好的道德品质 48．社区教育的实质是（ ） A．教育的社会化 B．社会的教育化 √C．教育社会化和社会教育化的统一 D．全民接受教育 49．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ） √A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B．参加函授、电大课程学习 C．参加自学考试 D．脱产