C语言程序实验报告指针.docVIP

数学与软件科学学院 实验报告 学期：2011至2012__ 第_1 学期 2011年10 月 31 日 课程名称:程序设计基础教程-C语言 专业:2010级5_班 实验编号：08实验项目： C语言程序实验报告 指针 指导教师_ 姓名： 学号： 实验成绩： 一、实验目的及要求 (1) 掌握C语言环境下指针的声明、定义和使用方法； (2) 掌握指针和变量以及指针和数组的关系； (3) 掌握指针、数组之间的关系； (4) 掌握指针、函数之间的关系。 二、实验内容 1.熟悉指针的基本使用方法。 (1) 请仔细分析以下程序段，并上机测试运行结果，对测试结果进行分析说明。 1) 程序段一： int main() { int i=3,j=6,k=9; printf(“i=%d j=%d k=%d\n”,*(i),j,k); return 0; } 2) 程序段二： int main(void) { int nA,*p; float fB,*q; p=nA; q=fB; scanf(“%d,%f”, p, q); *p=nA*(*q); printf(“nA is %d, p is %d and *p is %d\n”, nA, p,*p); printf(“fB is %f, q is %d and *q is %d\n”, nA, q,*q); printf(“p+1=%d q+1=%d\n”,p+1,q+1); return 0; } 3) 程序段三： int main(void) { int nA,*p,**q,***r; p=nA;q=p;r=q; printf(“Please input nA::\n”); scanf(“%d”,**r); printf(The results are :”); printf(“nA’ value is %d,%d,%d,%d\n”,nA,*p,**q,***r); printf(“nA,p,q,r’s value is %d,%d,%d,%d\n”,nA,p,q,r); return 0; } (2) 设计一个C语言程序，以测试以下表达式的运算顺序。 2. 想使指针变量pt1指向变量nA和nB中的大者，pt2指向其小者，以下程序能否实现此目的？为什么？如果不行，请给出实现的方法。 void swap(int *p1,int *p2) { int *p; p=p1;p1=p2;p2=p; } int main(void) { int nA,nB; int *pt1,*pt2; scanf(“%d,%d”,nA,nB); pt1=nA;pt2=nB; if (nAnB) swap(pt1,pt2); printf(“%d,%d\n”,*pt1,*pt2); return 0; } 3.请仔细分析教材例9-2、9-3、9-6~9-11，上机调试之。记录并分析程序运行结果。 实验准备： (1) 编写所选实验题目的程序代码和流程图； (2) 检查源程序并给出其可能的运行结果说明。 三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页) 1.熟悉指针的基本使用方法。 (1) 请仔细分析以下程序段，并上机测试运行结果，对测试结果进行分析说明。 1) 程序段一： int main() { int i=3,j=6,k=9; printf(“i=%d j=%d k=%d\n”,*(i),j,k); return 0; } 实验结果见图一。 2) 程序段二： int main(void) { int nA,*p; float fB,*q; p=nA; q=fB; scanf(“%d,%f”, p, q); *p=nA*(*q); printf(“nA is %d, p is %d and *p is %d\n”, nA, p,*p); printf(“fB is %f, q is %d and *q is %d\n”, nA, q,*q); printf(“p+1=%d q+1=%d\n”,p+1,q+1); return 0; } 实验结果见图二。 3) 程序段三： int main(void) { int nA,*p,**q,***r; p=nA;q=p;r=q; printf(“Please input nA::\n”); scanf(“%d”,**r); printf(The results are :”); printf(“nA’ value is %d,%d,%d