（天津）高职高专：生物技术及应用专业建设方案.doc

2011年中央财政支持高等职业学校 生物技术及应用专业建设方案 项目负责人：金 鹏 项目组成员: 郝金库 朱世强 赵志岗 李玉宽 杨 光 冯金城 肖 兰 王华静 程巧玲 白雪娟 宁 杰 张 冲 刘心妍 张洪锋 赵津莹 吕兆春 冯恩庆（泰达科技集团国际创业中心） 张 磊（天津昂赛细胞基因工程有限公司） 蒋 磊（天津北洋百川生物技术有限公司） 许 亮（原平皓（天津）生物技术有限公司） 张彩霞（正元盛邦（天津）生物科技有限公司） 东 丽（天津天隆农业科技有限公司） 李瑞彬（瀚盟生物技术（天津）有限公司） 廖正芳（天津康希诺生物技术有限公司） 天津开发区职业技术学院为区域经济社会发展人才确定为重点建设专专业该专业建设校内实训办学年来，已为生物技术行业培养和输送了名高端技能型专门人才，为经济建设出了应有的贡献。 学院重点建设专业实施人才培养模式 过程中，实施过程共同考核校企全方位深度合奠定了基础实践教学条件 （1）校内实训基地基本形成，基础实验条件明显改善 在原有基础上，学院于2010年投入了专项建设资金100万元用于生物技术及应用专业实训设备总值，建有化学、生物、微生物、分析等个实室，能开出的实项目，可开展化学分析工、食品检验工等工种的技能训练与鉴定工作为教学、科研、职业培训、职业能鉴定及服务。 建立了良好的合作关系，作为专业稳定的校外实基地，运行良好，保障有力。实践教学体系等课程的教学要求与工、、等技能鉴定要求接轨，职业资格证，使学生的学习更具有针对性，更能贴近生产实际，使学生在取得课程成绩的同时，取得相关工种的职业资格证书，有效地提高了学生的职业能力和就业竞争力，深受学生欢迎。年来，学生平均参考达平均通过率95%。 4.“双师”素质教学团队为了加强专业建设，2004年行业、企业知名专家组成的专业建设指导委员会，在专业设置、培养方案制订及实施等方面发挥了重要作用。加快，培养高端技能型专门人才，促进教学、科研和良好的基础。就业形势良好务经济的意识和能力不断增强 毕业生就业率、就业质量大多已成为、管理骨干，有的已走上领导岗位。生综合职业素质、意识，受到用人单位和社会各界的充分肯定。近三年来， 毕业生人数 专升本 就业率 专业对口率 人数 比例 2005届 56 4 7.14% 86.53% 84.44% 2006届 102 21 20.50% 87.65% 85.92% 2007届 147 5 3.40% 97.18% 89.21% 2008届 136 4 2.94% 97.73% 94.57% 2009届 66 2 3.03% 96.96% 95.16% 2010届 142 7 4.93% 95.56%　 95.35% 2011届 124 10 8.06% 97.37% 96.40% 生物技术及应用专业教师为等企业开展多种形式的职业技能培训，培训人员达0多人次。务经济的意识不断增强能力《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》把生物技术作为我国科技发展的五个战略重点之一，力争到2020年生物产业总产值达到2-3万亿元，实现生物技术的跨越式发展，形成国民经济新的支柱产业，生物技术研发水平跃居世界先进行列。目前，，生物技术产业正面临前所未有的发展机遇，产业已进入由量变转向质变、产业加速升级的关键时期。用高新技术带动提升生物产业技术水平，已经成为推动生物产业技术进步的关键环节，使生物产业发生重大变革。生物技术产业的快速发展需要与之相适应的高端技能型专门人才高端技能型专门人才的。人才高端技能型专门人才高端技能型专门人才据的权威预测，随着基因技术、生物工程等领域的发展和产业升级，这类高技术专业人才的缺口会越来越大。人才工学结合、校企合作、的教学过程和企业的生产过程紧密结合强化教学过程的实践性、开放性和职业性校企联合组织实训，学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资，为校内实训创建真实的岗位训练、职场氛围和企业文化；将课堂建到生产一线，在实践教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理、实习实训安全保障等方面与企业密切合作与企业合作开发数字化教学资源，推行任务驱动、项目导向等做一体的教学模式实现校企联合教学提高教学效果。职业道德和职业精神培养，推进素质教育质量评价毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等就业(用人)单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与对毕业生毕业后年的发展进行持续追踪 二、建设目标 （一）总体目标 通过年的建设，专业满足新兴产业发展服务产业发展能力 （二）具体目标 1．推进校企对接，完善“工学结合”的人才培养模式 以产业发展对人才的需求为依据，明晰，实现专业课程内容与职业标准对接专业教学要求与企业岗位技能要求对接；；积极试行灵活多样的