【江西信息应用职业技术学院】-防雷技术 专业建设方案.docVIP

中央财政支持高等职业校 专业建设发展目录 一、专业建设基础 4 1.行业发展背景 4 2.人才需求分析 5 3. 现有建设基础与优势 5 （1）校企合作广泛 6 （2）专业定位明确，改革思路清晰 7 （3）人才培养模式改革 8 （4）结合职业岗位深化课程改革 8 （5）强化专业技能体系 8 （6）建立双师型教学团队 9 （7）建立自主知识产权的实训基地 9 （8）培养高质量毕业生 10 （9）教师服务社会能力效果显著 10 2．存在的问题 10 二、专业建设目标 11 1. 人才培养目标 11 2. 专业技能体系建设目标 12 3. 实训基地建设目标 12 4.教学团队建设目标 12 5. 教学质量目标 13 6. 社会服务能力目标 14 三、专业建设内容及改革举措 14 1.创新工学结合人才培养模式建设 14 2. 构建基于防雷工程的课程体系 16 （1）防雷技术专业岗位及其标准 16 （2）课程体系构建 16 （3）丰富防雷技术专业教学资源 22 （4）数字校园建设 23 3. 构建基于防雷工程的专业技能体系 23 （1）教学及实训指导教师团队的建设 24 （2）实训环境及场所建设 24 （3）完善实训环节建设 25 （4）完善实训技能考核体系 25 4. 建设条件先进教学做一体的实训基地 25 5.打造素质精良结构合理的教学团队 28 （1）“双师型”教师队伍建设 29 （2）兼职教师队伍建设 30 6. 提升社会服务能力 30 （1）为行业提供技术支持 30 （2）为政府部门提供技术咨询与服务 30 （3）参与行业管理 31 （4）为企业提供技术服务与咨询 31 （5）为企业、行业培养技术人才 31 7. 建立科学的质量保障和评价体系 32 （1）改善教学质量标准体系 32 （2）完善教学质量评价体系 33 （3）完善教学质量监控体系 33 四、质量监测指标 34 五、项目建设进度及验收要点 35 六、专业建设保障措施 39 1.组织保障 39 2.制度保障 40 3.社会和行业支持 42 4.教师队伍保障 42 七、建设经费来源及预算 44 一、专业建设基础 1.行业发展背景 雷电灾害已经是国际公认的十大自然灾害之一，随着我国社会经济的高速发展，高科技产品的广泛应用，雷电灾害所造成的人员伤亡和财产损失日益严重。引起全国上下的广泛重视。特别是二十世纪八十年代开始，随着计算机网络和通讯技术的不断发展和推广，雷电电磁脉冲对弱电系统的危害日渐突出，雷电防护的社会需求日趋突出，逐渐形成了以全国气象行业为主管机构的雷电防护服务。 2000年1月1日开始实施的《中华人民共和国气象法》规定了各级气象主管机构应当加强对雷电防御工作的组织管理；2006年1月12日，国务院下发了《国务院关于加快气象事业发展的若干意见》，并明确提出“大力加强雷电监测网建设”、“依法管理和规范雷电灾害防护”等要求。2006年7月3日，温家宝总理在中国气象局呈送的《重大气象信息专报》上作出重要批示，要求“提醒各地、有关部门（包括电力、通讯）加强防雷工作”。 同时为进一步做好防雷减灾工作，保障国家公共安全和人民生命财产安全，国务院办公厅于2006年7月5日下发了《关于进一步做好防雷减灾工作的通知》，对进一步加强我国防雷减灾工作提出了明确的要求，“高度重视防雷减灾工作切实做好雷电天气预测预报工作认真落实防雷安全措施进一步加强防雷减灾管理全力做好雷电灾害应急处置广泛组织防雷减灾知识宣传人才需求的猛增也造就了技术人员供求之间形成巨大的缺口。 3. 现有建设基础与优势 防雷技术专业始建于2002年，2005年被评为学院教学改革试点专业，2006年度被入选为院级重点建设专业，2008年被评为江西省高等学校特色专业。现有在校生约500人，九年来为全国防雷行业发展输送设计、施工、制图、验收、管理等一线毕业生1200余人。经过多年的专业建设和改革，形成了符合社会需求的人才培养方案，建设了较为完善的实训基地，形成了结构合理的师资队伍，为本项目的建设奠定了良好基础。 序号 合作单位 合作模式 1 江西省气象局雷电防护中心 ①教师社会实践基地、专业建设人才培养基地、实习实训基地、专家委员会成员单位。 ②成立实习就业基地，学生假期到单位去实习，在毕业时通过双向选择到单位就业。 ③教师专业实践基地。 ④为单位技术人员提供防雷上岗证培训，检测证培训及新技术培训。 ⑤为防雷业务提供技术支持。对江西省瑞金革命纪念馆、井冈山笔架山技术支持 2 湖南省气象局雷电防护中心 ①教师社会实践基地、专业建设人才培养基地、实习实训基地、专家委员会成员单位。 ②成立实习就业基地，学生假期到单位去实习，在毕业时通过双向选择到单位就业。 3 湖南省岳阳市气象局 ①为单位提供技术支持。 ②员工