济宁职业技术学院重点专业调研实施方案.docVIP

济宁职业技术学院重点专业调研实施方案 为服务山东省技能型特色名校建设，优化专业结构，建立科学的专业调整机制，创新校企合作体制机制，深化教育教学改革，提升质量和内涵，形成具有区域特色的专业及专业群，特制订本专业调研实施方案。 一、总体思路 以教高[2006]14号、教高[2006]16号、教高[2010]8号、教职成[2011]12号文、教高[2012]4号、鲁政发[2012]49号文件为指导，以提高质量为核心，根据企业岗位要求，结合毕业生就业状况及职业发展需求，适应行业企业对专业知识、能力、素质要求，明确专业教学改革的思路和措施，为当前重点专业建设方案和下一步2013级人才培养方案制定提供依据。 二、调研内容 1. 调研本专业国外相关职业教育的现状与发展趋势，目前我国最新的职教理念和课程改革思路；国家相关产业政策以及全省、全市经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。 2. 调研与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。 3.调研本专业的职业岗位群以及职业岗位对从业人员的知识、能力及素质要求。 4.全省同类专业分布及发展情况。 5.毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析。 6.毕业生对培养过程的意见和要求。 7.用人单位对毕业生质量反馈。 三、调研方式 1.问卷调查 2.电话访谈 3.文献、网站评阅 4.现场调研 5.专题调研 四、调研范围 1.国家级、省级、市级行业协会 2.区域内对口企业 3.区域内相关产品销售市场 4.省内外各地市人才交流中心 5.省内外同类院校 五、调研对象 1.行业专家、行业协会及管理部门相关人员。 2.相关企业负责人、总工程师及部门主管、检测与认证机构相关人员。 3.相关企业的车间主任、技术人员、工段长、操作工，相关产品市场销售人员。 4.专业历届毕业生与在校生。 5.用人单位企业负责人、人事主管、车间主任等。 6.同类专业同行。 六、调研时间及进程 2013年1月9日至2月9日。 本次调研活动分四个阶段进行： 第一阶段：调研准备阶段（201年 月 到 月 日）1．教务处下发调研文件，召开调研专题会议，进行调研宣传和动员。 2．各系召开各专业带头人、专业方向负责人以及骨干专业教师会议，成立至少由 位专业老师组成的调研小组，并制定出调研工作计划。各专业调研小组名单及专业调研工作计划月日前交教务处。 第二阶段：深入调研阶段（2013 年月到月日）1．各专业带头人、专业方向负责人组织调研小组人员根据专业调研工作计划深入企业、高职院校和毕业学生中，开展专业建设和人才培养方案制订调研工作。 2．各专业带头人、专业方向负责人根据调研情况撰写出专业建设调研报告。第三阶段：广泛研讨阶段（月 1 到 月 日） 1．学院组织系主任、专业带头人、专业方向负责人召开专业定位与专业建设及人才培养方案制订专题研讨会，明确专业定位专业特色。 2．各系组织各专业带头人、专业方向负责人、骨干专业教师和行业企业专家召开专题研讨会。 3．学院组织院领导、教务、学生、招生就业和财务等职能部门领导、各系主任、各专业带头人、以及行业企业专家召开专题研讨会，完善各专业建设。 第四阶段：审定阶段（月到月日） 1．各系结合调研情况和研讨意见，对专业建设方案做的修改和完善。 2．学院教学工作委员会审定3．专业建设方案人才培养方案制订指导意见人才培养方案初稿 5