年西师版语文第六册第三单元试题.docVIP

三年级语文第三单元测试题 姓名: 分数: 家长签名 一、积累与运用(31分) 1、读拼音写汉字(6分) zèng sòng shuì mián guī gé ( ) ( ) ( )律 ( ) 壁 guò chéng diǎn xíng qíng zhòu ( ) ( ) ( )朗 ( )夜 2、比较组词（4分） 部( ) 扰( ) 例( ) 杂( ) 竖( )温( ) 步( ) 拢( ) 列( ) 染( ) 坚( )湿( ) 3、选择正确的读音或子（4分） 模（mú mó）样 刨（páo bào）坑 （代 带 ）替 肥（料 科） 略（lüè luò）微 迅（xùn sùn）速 有（郊 效） 招（呼 乎） 4、把成语补充完整，再选一个造句(6分) 默默不（ ） 细声细（ ） 黑不（ ）秋 七（ ）八舌 （ ）有味 和（ ）相处 夜（ ）降临 造句： 5、 再写出形容植物的四字词语或成语吗？(2分) 如：争奇斗艳、含苞欲放 、 、 、 6、补充句子。（3分） （1） 是灵魂的眼睛。 ——茹贝尔 （2）好奇心造就 。 ——法郎士 （3） 是开启任何一门科学的 。 ——巴尔扎克 （4）博学多识， 。 ——王符 7、下列4句话中表达方法与其它三句不同的一句是子（ ）(2分) a、我做清洁工难道不行吗？ b、大熊猫不是我国的国宝吗？ c、屎壳郎当上清洁工了吗？ d、今天怎么不是好天气呀？ 8、写近义词和反义词（3分） （1）近义词： 特意— 祝贺— 艳丽— （2）反义词： 闭合— 清洁— 减少— 二、阅读（ 39分） （一）按课文内容填空。 (6分) 大熊猫以它那（ ）的形象，（ ）的动作，（ ）的性情，受到了（ ） 的喜爱。 大熊猫先把这些竹子（ ），再一根一根地（ ），然后（ ），左一口，（ ），吃得（ ）。大熊猫的食量可大了，一天要（ ）左右的箭竹。 公路“呼吸”是科学家特意（ ）的一种（ ）的方法。 （二）背默《山行》（10分）。 2 1、解释词语：（2） 斜： 生： 坐： 红于： 2、作者是 代诗人 （1） 3、解释后两句的意思（2）： 4、本诗描绘了 、 、 、 等景物，表达了诗人 的感情。（3分） （三）读课文语段，回答问题（10分） 大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。然后，它就会在河边躺上几个钟头。躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的身子，找食去了…… 1、这段话是围绕 这句话来写的。（2分） 2、