.思维与创造性.ppt

1.分析和综合 分析与综合是思维的基本过程,它们是相反而紧密联系在一起的不可分割的两个方面。 2.比较 3.抽象和概括（初级概括、高级概括） 概念的外延：概念的范围 概念的内涵：事物的本质 （两者的关系） 日常概念和科学概念 a.美国认知心理学家布鲁纳——概念形成的 假设检验模型： 概念形成的过程是一个提出假设和验证假设的过程 假设----检验----再假设----再检验．．．直到成功。 b.自然语言的活动： 儿童通过类比归纳和理解一类事物的共同属性来获得概念。 问题解决是利用算子（即认知操作）使初始状态到达目标状态的过程 策略和方法： 算法式：依靠正规、机械途径去解决 （计算所有方法） 启发式：利用经验采取较少的操作解决问题 手段-目的分析：明确目标和当前的相撞，采取活动（手段）减少差异的方法 核心：将一个复杂的问题分解为几个较简单的子问题 爬山法：增加当前状态与目标状态的差异，最终达到目标解决（磨刀与砍柴） 逆向工作法：从目标状态出发，按照自目标的逻辑顺序向初始状态递归。 坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为心向。 四、想象和创造性培养 （一）想象和创造性思维 想像是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。这是一种高级的认知活动。 ? 新颖性和形象性是想像的基本特征。（看书而不是看电视） 创造性思维：重新组织已有的知识经验，提出新的方案或者程序，并创造出新的思维成果的思维活动 特征：敏感、流畅、灵活、独创、再定义、洞察 （二）创造性的测量和鉴别 吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验 托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验 创造力指的是一种能力，创造性则指的是一种倾向。 心理学上对创造性或者创造力的评估有许多方法， 其中最常用的是发散思维测验。 思维与创造性 一、思维及其基本特征 （1）思维概念 是指以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。借助语言、表象、动作完成。※ （2）思维的特征 ※ 间接性 概括性 与语言密切 联系 （一）思维概念和特征 概括为交通工具 如：不管男人女人，大人小孩，中国人外国人，好人坏人都概括为“人” （二）思维的过程和种类 （1）思维过程 常规思维、创造思维 创新程度 聚合思维、发散思维 指向性 直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 中介的不同 类 别 依 据 （1）思维种类 ※ 二、概念的形成过程 概念在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的基本单元，以符号，就是词的形式来表现。包括在每个概念下的事物一般都具有共同的属性或特性。 （一）概念的心理学定义 （二）概念的形成研究 人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，由赫尔于1920年首创 三、推理和问题解决 （一）推理 从具体事物归纳出一般规律（归纳推理），或者根据一般原理推出新结论的思维活动（演绎推理）。 1 2 3 三段论推理 线性 推理 条件 推理 三段论推理 1、直言三段论(categorical syllogisms) 前提类型 全称肯定 全称否定 特称肯定 特称否定 前提陈述 的形式 所有A都是B 所有A都不是B 有些A是B 有些A不是B 1）所有的A都是B，所有的B都是C，因此所有的A都是C。 2）所有的A都不是B，所有的B都是C，因此所有的A都不是C。 3）所有的A都是B，所有的C都是B，因此所有的A都是C。 4）有些A是B，有些B是C，因此有些A是C。 ABC BC C A C B AB A c 2、关于三段论推理的几种解释 “气氛效应”理论 由武德沃斯和塞尔斯于1935年提出， 如当出现“有些A是B，有些B是C”时，人们倾向于受前提气氛的影响，得出“有些A是C”的错误推论。 线性推理 又称线性三段论，给予两个前提说明了3个逻辑项的可传递性关系，如AB,BC,存在ABC的线性特点，故称线性三段论。 条件推理（conditional reasoning） 条件推理也叫假言推理， 指人们根据条件命题所进行的推理。 条件推理中的证实倾向 沃森实验：“四卡片选择作业” 若卡片的一面是元音字母，则另一侧为偶数。 问题：为证实这一规则的真伪，必须最少必须翻哪张卡片？ 证实倾向（confirmation bias）：人们倾向于证实某种假设或规则，而很少去证伪它们。 如果一位消费者要喝酒精饮料，那么，她必须年满18岁。 17 23 喝