教师节四成家长会送礼 小学老师称放过我们.docVIP

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教师节四成家长会送礼 小学老师称放过我们

教师节四成家长会送礼 小学老师称放过我们 2013年09月06日08:27 东方今报 微博 我有话说(3人参与)   映象网讯(记者 赵媛 高冬丽)教师节将至,家长[微博]们又陷入送礼与否的纠结中。如果不送礼,孩子会被“穿小鞋”或“吃小灶”吗?而对于家长送礼的各种“热情”,其实不少老师也在为此各种纠结。昨日,郑州市一所热点小学的老师给记者发来一封信,呼吁教师节家长们不要送礼:“吃人的嘴软,拿人的手短,收了礼,老师就矮半截了。我只想教好每一个孩子,家长们放过老师吧。”   一名老师关于节日送礼的独白   又快到教师节了,不少人都在议论送礼的事,我觉得一年中最难熬的日子开始了。   家长送的礼,收还是不收?其实我也很清楚,家长们送礼就是为了让多照顾他家孩子。别看他们都是笑嘻嘻来送礼,其实没几个是心甘情愿的。也许,背后他们不知道骂我多少次。   家长送礼纠结,其实老师也很纠结。如果直接拒绝,怕伤了家长的面子。如果不拒绝,我压力会很大,因为我给不了他孩子相应的回报。   这些礼都是烫手的,拿了人家东西,就要办事。有个家长曾给我送过一张购物券,说是孩子视力不好,让多照顾。其实,平时调座位,我们都是兼顾学生个头与视力,可是“拿人家的手短,吃人家的嘴软”,收了礼老师就矮半截了,啥事情都要考虑人家孩子。而家长们送了礼,不合理的要求也越提越多,我还没办法拒绝。   我是一名老师,我想公平对待每一个孩子,无论家境如何,父母背景怎么样。家长们,你们送的礼,我也富不起来,你们不送,我也穷不到哪。家长们放过老师吧,如果你们真的为孩子好,就多关心一下孩子,配合老师让孩子养成良好的行为习惯,不要再把社会上扭曲的事情传授给孩子了,大家都简单一点多好。   【家长】 从月饼到购物卡 送礼从几元至上百元不等   教师节前,不少家长开始为给老师送不送礼纠结。   贾女士的女儿刚上一年级,她已经早早给老师准备好了过节礼品——一张购物卡。   “孩子班里80多个孩子,老师一学期都认不全,送个礼给老师加深下印象。”贾女士说,老师收了礼,应该会多花些心思在自己孩子身上。   除了像贾女士这样主动“出击”的,还有不少家长是“被动”送礼。鲁先生的女儿正上五年级,这几天一直吵着让他给老师买盒进口巧克力。   “之前我一直坚持不给老师送礼,可女儿有天回家哭着说,在学校受委屈了。”鲁先生无奈地说,女儿原先坐在第二排,后来老师给她调到了第五排。顶替她坐前面的孩子,据说家长给老师送了张加油卡,“还是随大流吧”。   记者了解发现,和鲁先生一样,尽管不少家长对于教师节 “送礼”一事反感,却不得不这样做。一些家长坦言,就是担心别的家长都送礼了,自己没有送,老师会给孩子 “穿小鞋”。   据记者多年的观察,教师节送老师的礼物可谓“五花八门”,价格也从几元到几百元,甚至上千元不等。有家长送鲜花、巧克力、杯子等小礼物,还有家长会给老师送购物卡、超市券、美容卡、健身卡、化妆品、精装图书等。教师节过后还有中秋节,不少家长给老师准备了月饼。   【调查】 四成家长会送礼 希望“孩子获得关照”   送礼还是不送礼?这是个问题。昨日,@央视新闻在微博上发起了调查,截至记者发稿时,共有789人参与了调查。结果显示,有四成家长选择在教师节给老师送礼,希望“孩子获得关照”。   其中,15.8%的调查者选择“送,孩子‘穿小鞋’还是‘开小灶’就看它了”;23.4%的调查者选择“送,只是为了感谢老师”;还有60.7%的调查者选择“不送,这样做师生关系变了味,恶化社会风气。”   另据记者调查,准备送礼的家长中,随着年级的增长,送礼的比例也逐步减少。幼儿园比例最高,小学次之,而中学和大学相对来说就很少。   【学校】 多校明令教师节不收礼 老师不要礼物要“真心”   早在2004年,郑州市就公布了《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》和《郑州市中小学教师职业道德建设十条惩戒》,明确要求,向学生及家长索要和收受钱物等都属于违规行为。教育部日前也发出通知要求,节俭过教师节。   郑州市不少中小学明确表示,“教师不以任何形式收受学生的礼物”。此外,还有不少学校用短信、班会等形式对家长进行劝导,“不要给教师送礼物。”   二七区春晖小学老师常帅说,几年前他们学校就利用开班会等形式向学生传达教师节不要给老师送礼,如果学生真的要感谢师恩,可以送些自己制作的小手工等。   “学生们知道感恩,我们不能给他们泼冷水,其实老师看重的不是礼物,而是孩子们的真心。”常帅说,现在每逢教师节,学生们都会给老师送一枝花、一张自己做的贺卡或小手工艺品,一般老师会收下。   他记得很清楚,有一年教师节,有个班20多个男生偷偷帮全校老师把电动车擦了一遍,并说这是为了感谢老师的辛苦培育。“当时,我们都很感动,这样的谢师恩要比购物券、月饼卡更有意义

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