新店中学13-14-2德育总结.docVIP

新店中学2013-2014-2德育工作总结 本学期德育处在校长室正确领导下，坚持“以德树人”，贯彻落实我校“人人有进步、个个能发展”的办学理念，认真学习科学发展观和十八大会议精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使德育工作形成我校特色，现将工作总结如下： 一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。我校已有一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。 3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 二、常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育 开学第一天，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 2、认真做好常规检查工作 认真落实班主任考核细则，对班主任各项工作做得有布置、有检查、有反馈；加强值日生管理，要求各年级值日生做得每天两检查，有详细记录，德育处做得一周一公布，一月一汇总。 三、开展丰富多彩活动，提升学生文明素养 1、深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，以寒假中的春节为重点，贴近实际、贴近生活，广泛开展“我们的节日·春节”、“我家幸福年”主题活动，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，在全体师生中甚至带动全镇各家唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 2、为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强我校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，德育处开展以“心怀感恩，励志成才”为主题的感恩教育系列活动。 3、开展“文明礼貌月”活动：以“弘扬雷锋精神，讲文明，树新风，促和谐”为活动主题，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。 4、开展家风助我成长征文及演讲活动：各班级能以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的班会，讲述家小故事