浅谈如何加强幼儿园管理_李瑞霞.pdfVIP

年 月 日 教育管理 2013 8 28 做一个用“心”的班主任 文赵彩燕 / 摘 要：班主任工作是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去研究每 一个学生，以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法、不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生最 佳的教育效果。 关键词：班主任；威信；责任心；班干部；习惯 一、走进学生的内心，在学生中树立一定的威信，要让学生对 采用的是学生推选的形式，让每个同学写出他（她）想胜任的职 班主任既喜欢又敬畏 位，并写上三条以上能胜任此职务的理由。填写完毕后，经过初步 开学第一节班会课我就和同学们说道：“人与人生来都是平 筛选，然后让入选者在全班演讲，经过大家商议之后，新的团队诞 等的，尊重是相互的，老师和学生之间也是一样，没有老师就比学 生了。他们也果真不负众望，在他们的带领下，本班也取得了不少 生高人一等之说，但是，作为学生必须尊重你的长辈———老师。老 值得称赞的成绩。 师和学生之间只有创造出一种和谐的氛围，老师才能乐教、学生 四、重视学生行为习惯的培养 才能乐学。” 刚开学，我就要求学生桌椅整洁，要求他们捡起细小的纸屑， 二、责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动 负责好自己座位周围的清洁，能看到纸屑就捡，以培养他们做事 力，责任心是做好班主任工作的前提 一丝不苟的良好习惯。我提示他们在课堂上认真听讲、认真倾听 班主任的个人风格和工作方法可以因人而异、灵活多样，但 同学的发言，来培养他们聚精会神、专注于一件事的习惯，并通过 责任心是共性的，每个班主任都有责任管好自己的班级，这是教 一些事情教导他们要有团队精神。虽然困难很多，但我却从不敢 师职业道德和班主任工作性质所决定的。因此，当班主任，责任心 放松，因为我知道，培养习惯，做的虽是小事，收获的却是大成功。 最为重要，它是班主任管好班级、成功教育学生的基础和关键。只 班主任工作能否很好地开展，主要取决于自己能否做到热 要有了高度的责任心，我们就会树立“班兴我荣，班落我耻，以班 为家，荣耻与共”的意识，就会在工作中想方设法把班级管理好， 爱、关心学生和理解学生，成为学生的知心朋友。只有先交出“心” 从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。 来，将“心”换“心”，才能通过谈心达到交心的目的，才能做到畅所 三、培养一支高效率的班干部队伍对创建一个优秀的班集体 欲言，才能与学生在情感上进行良好的沟通，才能把自己和学生 来说，至关重要 的心谈到一起。 那么，如何挑选出一支管理强，有责任心的班干部队伍呢？我 （作者单位 浙江省浦江县第四 中学） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 摘 要：从班子同心协力，创建和谐团队；更新教育理念，确立办园目标；加强队伍建设，促进教师成长；树立服务意 识，素质教育创新；注重基础管理，启动内部活力；把握发展契机，提高经营效益等方面论述了新形势下如何加强幼儿园 浅 管理。 谈 关键词：团队；职业道德；教育观念 幼儿教育是基础教育的基础，提高人才的素质必须从