十二五教师继续教育学习五年规划.docVIP

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教师继续教育工“十二五”(2011-2015年)】“十二五”(2011-2015年) 教师继续教育工程实施规划 舒锋 为了进一步提高本人的师德水平和业务素质,促进教师专业发展,根据《“十二五”期间普定县教师继续教育工程实施方案》及我校有关培训计划,为做好本阶段的培训学习,推进基础教育新课程改革,结合本人实际,特拟定本工作计划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作要求,认真组织教师全员培训和专项培训。强化培训理度,提高培训质量,促进教师不断学习和专业化发展。为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。1、师德培训 (1)培训内容:加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。通过培训学习,爱岗敬业、为本、关爱学生、平等公正地对待学生,关心学生的全面发展和健康成长,为人师表,做学生的的指导者和引路人。 2)培训方法:采取集中培训、自主学习、专题讨论、师德论坛、撰写心得、师德演讲等形式开展教育。 (3)培训目标:通过培训使教师具备良好的思想政治素质的职业素养,热爱教育事业。 (4)培训要求:拟定个人培训计划,五年间参加各级培训累计不少于100学时,并认真做好学习笔记,每人撰定师德学习论文或学习心得一篇(累计不少于4篇)。 2、新理念 (1)培训内容:培训以教材为主线,以实施素质教育为核心,以关注全体学生发展为主题,积极探索教育教学改革新路子。 (2)培训方法:结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行创新性研究,教育教学模式的对比分析,并进行总结与反思。 (3)培训目标:通过培训提高对教育基础课程改革的确良认识,增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感,树立新的教育观、人材观和质量观。实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。 (4)培训要求:拟定个人培训计划,五年参加各级集中培训不少于60学时,并认真做好学习笔记,每学年撰写至少一则案例分析(五年不少于4则)。学校每学年要对新理念培训工作进行小结。 3、新课程 (1)培训内容:树立终身学习的理念。认真学习、借鉴国内外教育教学经验教训,托展知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训知识素养、学科知识水平、教教学综合能力得到提高。 2)培训方法:采取灵活多样的小组培训、集中培训,或利用业务学习实施培训学习。以“公开课、示范课、交流课”等活动培训教材确定研究课题,以开展优秀教案、优秀案例、优秀课件等评比,切实提高自身实施新课程的能力和水平。 (3)培训目标:以提高课堂教育教学质量为重点,开展“决战课堂,新教材大练兵。”大力开展校本培训,切实提高自己对新课程的理解能力和操作能力。 (4)培训要求:拟定培训达标计划,认真做好学习笔记,五年中各级培训累计不少于80学时;听课、评课不少于60节次;上公开课、示范课、说课和评课不少于10次;撰写教学案例分析每学年不少于2则;制作多媒体教学课件不少于10件 4、新方法 1)培训内容:在新的教育教学理念为指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。 2)培训目标和方法通过培训,能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,加强团队合作研究,充分调动和激发学生学习的积极性和主动性、创新性。 3)培训要求:拟定培训达标计划,认真做好学习笔记,五年中参加各级培训累计不少于60学时。 5能 1)培训内容:以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、教学反思、学情分析、考核评价、课题研究等基本能。提高指导学生有效学习的能。提高应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效率。 2)培训方法:培训主要利用远程教育平台有计划、有步骤地开展校本集中自学自练和对个别自己的重点辅导。采取集中面授和自学自练相结合的模式,辅以个别辅导方式进行。 (3)培训目标:以实施“农村中小学现代教育技术网络教室建设与运用”应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合 (4)培训要求:拟定个人培训达标计划。五年中,除完成新课程培训规定的多媒体课件任务外,个人的教育教学工作计划、总结,学生成绩统计等必需通过现代教育技术运现代教育技术进行的和水平。 ????学科培训按年度分别对语文数学外语音乐体育美术科学踪合实践课和其内容的学科培训。方式采取校本教研和专项培训的办法进行。做到时间、人员、地点、内容落实。 (二)专项培训 农村教师素质提升计划(校本培训120学时:其中师德培训{含法制教育}20学时,学科培训100学时) 、班主任远程培训计划(30学时) 、教师教育技术能力远程培训计划(50学时) 、学科教学渗透法制

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