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第八单元 对社会负责
达标训练
一、选择题
1.下列有关公平观点的表述,正确的是( )。
A.当代社会竞争激烈,不必强调公平
B.在生活中,我们可以做到绝对公平
C.我们有权要求得到公平的对待,也要公平地对待他人
D.关注社会公平是大人的事,与我们中学生没任何关系
2.右面漫画中的潜规则行为( )。
①严重违背社会公平的原则 ②表明社会到处存在潜规则
③使社会公平成为一句口号 ④我们应该给予关注、批判
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
3.时下,几乎所有的招聘广告,都将团队合作精神作为应聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”,是因为( )。
A.现代社会中竞争更加激烈
B.合作无处不在,无时不有
C.只要合作,任何事情都会成功
D.合作有助于增强集体的竞争力
4.对右边漫画中议论者的行为认识正确的是( )。
A.表现他们对见义勇为者的赞扬
B.有利于弘扬社会正气
C.是在正确行使自己的言论自由
D.是缺少正义感的表现
5.当有人正在与坏人进行搏斗,你就在现场时,你会( )。
A.佯装不知,免惹是非 B.远远观望,隔岸观火
C.奋勇相助,维护正义 D.拍手叫好,看看热闹
6.对“制度的正义”理解正确的是( )。
A.不受制度规则的约束,才能随心所欲
B.正义的制度保障少数社会成员的利益
C.所有的制度规则都是社会生活的绝对权威
D.每个人都能从制度规则的正常运行中受益
7.有位诗人说:“祖国意味着责任”,下列不是对祖国负责表现的是( )
A.运动健儿在奥运会上奋力拼搏,勇夺金牌
B.科学家袁隆平用自己的科研成果造福人民
C.热爱自己的祖国,但更重视个人的利益得失
D.主动为国家分忧,勇担重任,与国家共患难
8.右图公办学校通过“自愿”缴纳数额不等的“实验费”,人为地制造了“不平等”,使学生出现了多种不同的“身份”。这是( )。
①对学生家庭贫富身份的歧视 ②对贫困学生的人格的不尊重③有悖于我国义务教育的精神 ④表明学生社会身份是不同的
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
9.“全国敬业奉献道德模范”王顺友,20年来,他从来没有延误过一个班期,没有丢失过一份邮件,他平均每年投递各类邮件近万件,投递准确率达100%。可见,王顺友是一个对工作极端负责任的人。负责任的意义在于( )。
①负责任能铸就我们高尚的民族精神
②负责任能够营造出更好的社会氛围
③负责任会使个人利益、个人名誉遭受损失
④负责任需要我们树立起为人民服务的精神
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
10.获得“全国助人为乐道德模范提名奖”的南安市疾病预防控制中心麻风病康复点专职医生——李云华,13年来把最宝贵的青春献给了我市的麻风病防治事业,成为我省惟一驻守麻风病人康复点的专职防治医生。他把病人视作自己的亲人,赢得病人的爱戴。这说明负责任能( )。
A.改善我们的工作环境 B.创造出更多的物质财富
C.使个人利益遭受损失 D.赢得别人的赞赏和尊敬
二、非选择题
1.作为新时代的中学生应该从小树立公平合作的意识,努力为建设和谐社会做出贡献。现在请你结合本单元的知识回答下列问题:
(1)为什么要从小树立公平合作意识?
(2)我们在日常生活中怎样做到公平合作?(或:在家庭、学校生活中,你认为怎样的合作才是公平?)
2.小刚和小明是好朋友,前几天上体育课,小明和别班的同学发生争执,受了委屈。昨天放学后,小刚找了几个人将这位同学教训了一顿。事后,学校通报批评了小刚。小刚很不服气他说:“我这是见义勇为,是正义的”。
(1)小刚的说法对吗?依据一般的社会道德标准,哪些行为是不正义的行为?
(2)谈谈我们应该怎样做一个有正义感的人?
3.获得“全国助人为乐道德模范”称号的河北省枣强县王常乡南臣赞村村民——林秀贞,从30岁起先后收留赡养6位孤募老人,资助14名贫困孩子上学,安排8名残疾人在自家的小作坊上班,她自己直到现在还住在土墙包砖的房里。
(1)材料中的林秀贞承担了哪些责任?付出了什么代价?
(2) 结合自己的体会,说说中学生如何做一个有责任感的人,不断提高自己的素质。
4.我们每个人都兼有多重社会身份,每种身份都负有特定的责任,社会身份的多重性有时会引起责任冲突。在现实生活中,由于时间、精力和各种条件的限制,有些责任的实施也可能会发生冲突。
(1)我们在进行责任选择时,可着重考虑哪些因素?
(2)我们青少年为什么要从小培养责任意识,锻炼自己的责任能力?
5.据报道,在一些青少年群体中,道德缺失现象特别严重,己引起全社会的高度关注。专家呼吁,加
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