辅导员答题.docVIP

大学新生入校后会不适应，有的还很抑郁，甚至想自杀，作为辅导员，你该怎么办。 答：刚刚进入大学的新生会出现许多的心理问题。如：　 　 (1)理想和目标的失落。有些大学新生形容中学阶段的生活“就像在黎明前漆黑一片的隧道中赛跑”，高考就是前方那盏最明亮的灯，同学们你追我赶地向着这一目标奔跑，虽身心疲惫但目标十分明确，因而生活紧张但却充实。顺利地进入大学之后，却认为自己“缺乏生活目标，从而得过且过”，“学习上提不起兴趣，考试pass即可”。在高层次目标尚未建立之前，情绪低落、彷徨迷失的现象在大一新生中并不鲜见。 　　(2)自我价值感的丧失。经过高考拼杀的大学新生，带着良好的自我感觉进入大学校园之后，突然发现自己只不过是大学生中的普通一员。在强手如云的新的班集体里，面对新一轮的排列组合，昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存，无形中会给一些大学新生的心理造成一种失落感。 　　(3)学习方法的不适应。对于大一新生来说，尤其突出的矛盾是由应试教育造成的不良学习习惯无法适应新的大学教学。没有了中学里老师的耳提面命，许多大学新生，面对知识的海洋，不知从何学起，难免会产生困惑、迷茫和无所适从的感觉。 　　(4)人际交往的障碍。不知如何与来自不同家庭、不同社会背景的人相处，是一些大学新生人际交往障碍的主要表现，由此而引发的人际矛盾和心理不适往往给一些大学新生带来许多烦恼。这在大学生的心理问题中占很高的比例。此外，有些同学不知如何处理与异性的关系，有的新生受习惯心理影响，对男女交往过分敏感，从而使正常的异性交往不能自然进行，甚至相互隔离。也有的同学过快地将同学关系发展成恋爱关系，过早地沉溺于“两人世界”。也有的陷入单相思而不能自拔，由此而产生情感冲突。 　　(5)生活适应和自理能力较差。随着学生家庭经济情况的改善，大学女生攀比衣着打扮，大学男生抽烟饮酒，同学之间过生日以及郊游等消费逐渐上涨，已经成为当前高校值得重视的问题。这种情况对于部分家庭经济能力有限而又爱面子、讲虚荣的大学生也会造成心理问题，如严重的自卑、忧虑、紧张等精神压力，甚至还会引发违法行为。 作为一个辅导员： 有正确的心理教育观，坚信人人都有巨大的心理潜能可以开发，心理发展是无止境的，人人都可能获得良好的心理品质，要尊重学生、理解学生、相信学生。要调动学生心理自主构建的积极性。另外，学生有很强的封闭性，不愿意把自己的性心理问题告诉老师，老师要多与学生沟通，取得学生的信任，及时了解学生的心理困惑和心理问题。 　(1) 宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。 (2) 介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神。 (3) 解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。 (4) 传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。 三、我们需要做好预防工作，但事件真的发生时，我们也要冷静地处理。如果遇见抑郁，想自杀的个案。我作为一个辅导员，首先我会通过同学，家长，朋友等各方面了解学生的情况，知道这位学生因为什么想不开，再对症下药。然后通过班干部，寝室室友，在多方面帮助和开导这位学生，作为老师，更要时不时的送去关心和爱护，对待这样的同学，一定要有耐心和时间，一点一滴的去帮助和开导，直到学生走出心理阴影，走回正轨。 2、谈谈你所策划过的最成功的一次活动。 端午节主题活动方案 [活动主题] 为纪念爱国诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，组织“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动，使同学对屈原、端午有进一步了解，唤起他们的爱国情感，提高他们为祖国强盛而发愤学习的积极性。 [活动时间] 农历二〇一〇年五月初五，农历五月初五（星期三） [活动地点] 农家乐 [参加人员] 同学及朋友42人 [主持人] 2名 [助 手] 2名 [裁 判] 2名 [准备工作] 1、联系部分同学组织有关活动材料。 2、活动提前1周时间通知人员参加，并要求大家进行必要的准备。 3、制作一个横幅：端午节主题班会。 [程序] 1、主持人宣布主题活动现在开始 2、讲解一些关于屈原的事迹，朗读一些屈原的作品。 3、下面我们进行一个小小的比赛。游戏规则是：说说你对屈原的了解。 请裁判判决，分四小组进行比赛，多者为胜。 4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编情景小品《屈原与渔夫》。同学表演 5、进行一个比赛，请大家说出端午节的习俗，以个人为单位进行抢答。 6、包粽子比赛，分四个小组，每组派出一名代表，2人一组，用麻绳将两人绑在绳子的两端，两边的桌子上放有粽叶和酒米，