高中主题班会“同课异构”比赛活动方案.docVIP

阳东区高中主题班会“同课异构”比赛活动方案 为促班主任专业化成长，进一步提高学校德育的实效性，阳东区将于第一中学与第二中学之间开展主题班会课“同课异构”比赛活动。制定方案如下： 一、指导思想 为切实加强学校德育的实效性，坚持以“一切为了学生”为教育出发点，以“同课异构”活动为契机，以“提高班主任专业水平”为重点，以“中华优秀传统文化”为主题，深入探讨班会课的育人功效，以文化人，进一步促班主任的专业能力的提升。通过活动，传承，传承，赛细则 时间为4分钟2、内容紧扣这一主题，具体题目可自定；题鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征和认知水平，融科学性、教育性、可操作性于一体主题班会形式多样，可根据比赛需求自行创作班会形式3、评分标准。（附件1） 八、其他 1、参赛者从“感恩同伴”、“感恩父母”和“感恩老师”三个模块中自行选取主题，同校不得选取相同主题。 2、拟定上课对象为阳东区第二中学高一级学生。 3、请于2015年4月24之前把参赛者的姓名、参赛课件、教案发到邮箱yjydlfa@126.com；比赛前参赛者自行打印6份详细教案交给评委。（附件2：主题班会课教案设计要求） 4、4月27日下午3:00参赛者到阳东区第二中学电教室抽签确定比赛次序。 5、大赛将聘请市内专家作为大赛评委。 6、奖励办法：大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。比赛完毕进行颁奖。 7、阳东区第二中学将为大赛评委、参赛选手、观摩比赛的兄弟学校领导提供午、晚饭。 主办单位：阳东区教育局 阳东区中小学班主任协会 承办单位：阳东区第一中学 阳东区第二中学 2015年4月7日 附件1：班会课具体评分标准： 评价项目 评????价????内????容 分值 得分 教案 按照“主题班会课教案设计要求”设计教案。 15分 主题 活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性。 10分 ? 形式 活动形式生动、活泼，体现班级活动的层次性，符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要，体现教育行为的艺术性。 10分 ? 内容 活动内容正确，具有科学性，紧扣学生生活，符合班集体的建设和学生个体发展。 15分 ? 过程 活动过程充分体现主题，体现学生活动的自主性，学生能积极主动参与，在活动中得到体验。 30分 ? 效果 活动主题目标实现，学生兴趣浓厚，有发现，有收获，参与度高，学生参与班级活动的能力得到发展，班集体得到发展。 20分 ? 班主任 充分体现教师的主导作用（包括显性指导和隐性指导），引导、点评适时、恰当。自始至终关注并融入活动中，体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题。 10分 ? 合计 100分 附件2：主题班会课教案设计要求 教案主题：根据主题要求，从学生实际出发，自己确定主题，拟定题目。? 教案内容： 一、背景分析? 要说明选择本主题进行活动的缘由和对主题的基本解释；要阐明对本班学生的相关思想、心理、生活实际的分析，以及开展本主题班会活动的具体价值。 二、教育目标 要有明确、具体的教育目标，教育目标要遵循教育规律，适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生情感、态度、价值观设计。 三、前期准备 要根据班会内容确定准备项目，准备的过程应能体现教育过程。 四、活动形式? 要说明所采用的方法与手段，形式应有所创新。? 五、教学过程（详细教案） 要说明教学的步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。? 六、活动延伸 要说明巩固班会效果的后续活动安排。? 1