高中地理 3.2《遥感技术及其应用》教案 湘教版必修3.docVIP

湘教版地理必修Ⅲ第三章第二节《遥感技术及其应用》教学设计 课题 遥感技术及其应用 授课教师 张海涛 课型 新课 授课班级 授课时间 设计要素 设 计 内 容 教 学 目 标 学生能用自己语言表述遥感的概念，说出遥感的分类。 结合实例分析遥感在资源普查、环境和灾害检测中的应用。 通过对遥感技术的学习，学生感悟新兴地理信息技术的生命力。 教学 分析 教学内容 遥感技术的概念、发展、技术系统、类型及其应用。 教学 重点 遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用 教学 难点 难 点 遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用 解 决 办 法 结合案例分析了解遥感技术的应用 学情分析 对于本节课的学习借助多媒体的直观演示和网络资源，学生才能够深入理解遥感技术对我们生产生活的重要意义。 学法指导 案例分析法 读书指导法 教 学 过 程 教学 环节 内 容 呈 现 教师 活动 学生 活动 教学媒体使用 教学目的 情境 引入 印度洋海啸遥感影像的图片 展示 观看 体会 多 媒 体 课 件 多 媒 体 课 件 创设情景引入新课 新 课 讲 解 新 课 讲 解 一、遥感技术的概况 1遥感的概念 2遥感的发展 3遥感技术系统的组成 4遥感的类型 二、遥感技术的应用 1、遥感与资源普查 案例（一）植被资源监测 案例（二）水资源的监测 案例（三）森林资源调查 2、遥感与环境灾害监测 案例(四)黑龙江省北部森林火灾的动态监测 案例（五）扎龙火灾的遥感影像 案例（六）沙尘暴的监测 案例（七）四川地震滑坡体的监测 教 师 引 导 案 例 展 示 案例 展 示 学生阅读教材 结 合 案 例 进 行 分 析 结 合 案 例 进 行 分 析 培养学生通过阅读获得相关知识的能力 通过案例分析理解遥感在资源普查中的应用 通过案例分析理解遥感在环境灾害监测中的应用。 本 课 小 结 关系图解总结本节的主要内容 对本课的知识形成基本的知识网络。 应 用 与 提 高 介绍google earth软件的使用。 利用google earth软件观看全球的遥感影像。 利用google earth 搜索、欣赏世界著名的景观或景点。 电 脑 演 示 学 生 领 悟 操 作 学以至用， 激发学习兴趣。 课后合作 课后利用google earth软件搜索你认为有趣的地方的遥感影像、图片与大家一起分享 板书设计 第二节 遥感技术及其应用 一、遥感技术概况 1、遥感的概念和发展 2、遥感技术系统与遥感的类型 二、遥感技术的应用 1、遥感与资源普查 2、遥感与环境灾害监测 预期效果 学生借助多媒体的直观演示和网络资源，深入理解遥感技术对我们生产、生活的重要意义。 课程故事 （或教学反思） 教学设计 评价 2 用心 爱心 专心