高中数学 2.1平面向量的实际背景及基本概念教案1 新人教a版必修4.docVIP

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2017-10-07 发布于贵州
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高中数学 2.1平面向量的实际背景及基本概念教案1 新人教a版必修4.doc

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高中数学 2.1平面向量的实际背景及基本概念教案1 新人教a版必修4

课题：平面向量的实际背景及基本概念教学目标：一、知识与技能 1.理解向量,零向量,单位向量,共线向量,平行向量,相等向量的概念； 2.会用字母表示向量,能读写已知图中的向量； 3.会根据图形判定向量是否平行,共线,相等. 二、过程与方法 1.培养学生观察、归纳、类比、联想等发现规律的一般方法； 2.培养学生观察问题,分析问题,解决问题的能力。三、情感态度与价值观让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣. 教学重点：理解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念，会表示向量. 教学难点：平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系. 如图，设O是正六边形ABCDEF的中心，分别写出图中与向量、、相等的向量. 变式三：与向量共线的向量有哪些？某人从A点出发向西走了200m到达B点，然后改变方向，向北偏西30°走了450m到达C点，最后又改变方向，向东走了200m到达D点. (1)选择适当的比例尺，用向量表示这个人的位移；　　　 (2)求向量模. 五、课堂小结六、布置作业 1 用心爱心专心北南西东 A