高中语文《六国论》同步练习4 苏教版必修2.docVIP

六国论·训练 1．下列句中加点的词，解释不正确的一项是（?）A．六国互丧?互：交互 盖失强援?盖：大概B．思厥先祖父?先：对已去世尊长的敬称 暴秦之欲无厌?厌：讨厌C．故强弱胜负已判矣?判：分，清清楚楚 终继五国迁灭?迁：改变D．后秦击赵者再?再：第二次 苟以天下之大?苟：如果2．下列句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是（?）例：小则获邑，大则得城A．秦王恐其破璧，乃辞谢。B．愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。C．成以其小，劣之。D．英雄乐业。3．下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（?）A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C．举以予人，如弃草芥D．洎牧以谗诛4．加点词的用法与其他三项不同的是（?）A．后秦击赵者再，李牧连却之?B．若不阙秦，将焉取之C．渔人甚异之?D．今媪尊长安君之位阅读下列文段，回答问题。六?国?论（节选）李桢以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。5．对文中加点词语解释错误的一项是（?）A．罪秦：认为秦有罪。?B．曾：竟。C．视：比照。?D．向使：原先的使命。E．是以：因此，属介词“以”的宾语提前，“以”：因为；“是”：代词，代这个原因。6．对“惟其终不克为秦之所为”一句翻译正确的一项是（?）A．只是他们最终没能做秦国所做的事。B．只是他们最终没有攻克秦国，反倒替秦做了许多事。C．希望他们不要打败秦想打败的国家。D．只是他们最终不愿做秦国所做的事。7．李桢认为六国与秦国相同之处在于________；不同之处是________。8．李桢的“未必不复增一秦也”的意思是________。他认为六国“视秦无异也”，是因为________。他的观点的局限性在于________。试卷答案：?1．B（“厌”应译为“满足”。）2．B（例句与B为形容词活用作名词）。3．D（例句中的“以”和D项中的“以”均释为“因为”；A项中“以”释为“凭借”；B项中“以”释为“以致”；C项中“以”释为“拿”。）4．C（C中“异”解释为“以……为异”，是意动用法，A、B、D项中加点字为使动用法。）5．D（应为“假使”。）6．A7．六国皆欲为秦所为秦得天助而六国未得天助8．六国其一也可以像秦国一样统一中国溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，有擅形变之利如秦者，而又得天助焉?显露了一种天命论思想阶段测试试卷名称：六国论背景说明：六国论?高一下?试卷内容：?一、1.下列加点字的注音完全正确的一项是(?)A.洎(ｊí)牧以谗诛?不得下咽(ｙàｎ)?奉之弥(ｍí)繁B.弊在赂(ｌù)秦?弃之如草芥(ｊｉè)?率(ｌǜ)赂秦耶C.暴(ｂàｏ)霜露?革灭殆(ｄàｉ)尽之际?小则获邑(ｙì)D.胜负之数(ｓｈǔ)?思厥(ｊｕé)先祖父?与(ｙù)嬴而不助五国也2.下面每项中有两个句子，都有音形完全相同的加点字，意义完全相同的一组是(?)①暴秦之欲无厌?学而不厌②不爱珍器重宝?向使三国各爱其地③始速祸焉?不速之客④革灭殆尽?知己知彼，百战不殆⑤或曰：六国互丧?或未易量⑥却匈奴七百余里?李牧连却之A.①②③?B.④⑤⑥?C.①③⑥?D.③④⑤3.选出加点字“而”不表转折的一项。(?)A.有如此之势，而为秦人积威之所劫B.战败而亡，诚不得已C.故不战而而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事4.选出没有活用现象的句子。(?)A.至于颠覆，理固宜然?B.能守其土，义不赂秦C.故不战强弱胜负已判矣?D.日削月割，以趋于亡5.下列句中加点的词，含有与现代汉语词义相同的一项是(?)①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寝④可谓智力孤危⑤剌客不行，良将犹在⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势⑧胜负之数，存亡之理⑨而从六国破亡之故事A.①③⑤?B.②④⑦?C.⑥⑦⑧?D.①⑤⑨6.下列句中“为”字，说得正确的一项是(?)①而为秦人积威所劫?②为国者无使为积威之所劫哉③邯郸为郡?④圣人之所以为圣A.①与②③④读音不同，②③④意义一样B.①②与③④读音不同，意义也不同C.①与②③④读音不同，②③④意义互不相同。D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。二、阅读下面文字，完成各题。戎夷违齐如鲁。天大寒，而后门(在城门关闭以后