高中语文《边城（节选）》同步练习2 苏教版必修2.docVIP

边城（节选）·阅读能力训练 　 胸章 　 何局长省里开会回来，胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看上两眼。调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。何局长一本正经地说：“这不中，这是白金的，一枚就是一千多元呢！” 为了落实省土地工作会议精神，何局长带着秘书走了十一个县市区。所到之处，何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。 十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书猜测不透：每到一地何局长胸前的胸章总是银光闪烁。可到了晚上进到舞厅直到第二天离开时却看不到那枚胸章在他胸前闪烁。在赶赴另一个县市区的路上，他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胸前…… 回到机关后，人们再没见到何局长佩戴那枚胸章。那位打字员遇到局长又撒娇地说：“何局长，你把那枚胸章借我戴一天不行吗？”何局长耸耸肩膀说：“对不起，这次下乡丢掉了。”何局长把脸转向田秘书，“是吧，小田？”田秘书只好顺着杆子爬。 田秘书明白了局长的用意。接着他给十一个县市区土管局长打了电话：“何局长在北京珍宝大金店花一千多元买的那枚白金胸章可能在你们那里丢掉了。老领导很心痛，请你一定帮助仔细查找一下。”各县市区土管局长接到电话都能清楚地忆起何局长来时胸前银光闪闪，走时却没见到他戴胸章，一定是丢在自己这里了，可上哪儿找？不如派人进京买一枚送去算了。 电话打下去第五天开始，各县市区土管局长陆续来找何局长汇报会议落实情况，走前都留下了一个小红包，说：“何局长，您丢的那枚白金胸章找到了，请您查收。”何局长开始一愣，后来也就随其自然了。几天工夫这位何局长便得到了价值一万多元的白金胸章。 　 （《微型小说选刊》2001年第19期　 丁维法） 　 【试题】 1．对何局长佩戴《为人民服务》白全胸章一事的解读，不恰当的一项是 [　　　 ] A．何局长佩戴一枚白金胸章，就是为了炫耀，引人瞩目。 B．何局长用一千多元买一枚胸章，就是为了作钓铒，让下属给他送相同的礼。 C．何局长何时佩戴或何时摘去白金胸章，秘书十分明白他的用意。 D．何局长竟然花一千多元买一枚“为人民服务”胸章，无疑具有强烈的讽刺意味。 2．“何局长耸耸肩膀说：‘对不起，这次下乡丢掉了。’何局长把脸转向田秘书，‘是吧，小田？’……”——这里的话语和神态描写，揭示了人们怎样的心态？下列理解正确的一项是 [　　　 ] A．通过神态描写，揭示何局长取信于人的心态。 B．通过语言描写，展现何局长信誓旦旦的心态。 C．通过神态和语言描写，剖露了何局长内心的诡谲。 D．通过神态和语言描写，刻画了何局长虚伪的灵魂。 3．下列对小说主题的表达，正确的一项是 [　　　 ] A．讥讽何局长的虚伪与贪婪。 B．田秘书的善解人意。 C．讥讽打字员的巴结上级。 D．讥讽“市区土管局长”们的趋炎附势。 4．下面对这篇微型小说的赏析，不恰当的一项是 [　　　 ] A．作者善于运用反差来刻画人物和表现主题，颇有审美情趣。 B．小说构思精巧，“为人民服务”胸章竟以白金铸就，旨在直接显示它的份量与价值。 C．作者刻画人物时运用了语言描写，神态描写，心理描写等表现方法。 D．小说语言生动，情节诱人，它所折射出来的社会思想，构成了小说的艺术灵魂。 【答案】 1．C[提示]本项表述与原文意相悖——原文说：“十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书猜测不透”；而 C中却说：“秘书十分明白他的用意”。 2．C 3．A 4．B[提示]作者的构思与情节的设计，其用意在于嘲讽，绝非“直接显示它的份量与价值”。 1 用心 爱心 专心