语文：我羡慕你大海的勇敢的船夫ppt.ppt

《我羡慕你，大海的勇敢的船夫》 普希金 包鸾中学朱庆文 学习目标 1,了解作者及写作背景。 2,掌握诗中形象的象征意义。（核心目标） 3,仿写练习。 作者简介 普希金(1799～1837)俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。 普希金抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人，既有政治抒情诗《致恰达耶夫》、《自由颂》、《致西伯利亚的囚徒》等；也有大量爱情诗和田园诗，如《我记得那美妙的一瞬》和《我又重新造访》等。普希金一生创作了12部叙事长诗，其中最主要的是《鲁斯兰和柳德米拉》、《高加索的俘虏》、《青铜骑士》等。普希金剧作不多，最重要的是历史剧《鲍里斯·戈都诺夫》。 作者简介 写作背景 这首诗写于1824年左右，当时，沙皇统治下的俄国像“监狱”一样令人窒息，普希金对这幽闭的生活充满了厌恶。诗人的血液里流淌的是活跃的因子，是对自然的追求与渴望。他要去“遥远的天空，遥远的异邦”追寻一种全新的生活。于是他写下了这首诗。表达了自己为了自由，为了心中的理想，愿意像大海上勇敢的船夫那样去搏击的人生追求。 品读诗文 读诗文，完成下列任务。 （小组合作完成） 1、 全诗大致可分为两层,你觉得如何划分？（从描写对象的不同去思考） 第一层勾画出——————— 第二层表达出——————— 2、说说下列词语的象征意义（从这些形象的特征去思考） 船夫 暴风雨 港湾 诱惑的 波浪 大海 3、“啊，把手给我，我们心中充满同样的激情”一句有何作用？（从结构方面去考虑） 4、本诗表达了诗人怎样的情感？（联系写作背景去思考）哪些词能体现这一情感？ 诗的结构 第一层勾画出了船夫的勇敢形象。 第二层表达诗人的追求。 ?象征意义 暴风雨 ：象征恶劣的环境。 港湾：象征安定的生活。 诱惑的波浪：象征人生追求，奋斗的方向。 帆影：象征生活（工作）的环境。 大海：象征诗人的生活历程。 船夫：象征诗人追求的理想的化身。 情感：委婉表达对沙皇统治俄国的厌恶，以及为自由，为理想愿意去搏击的人生理想。（词 语：追逐、厌倦、渴求等） 课堂小结