【导与练】2016届高三新课标数学理一轮复习课件：第7篇　立体几何与空间向量第7节　立体几何中的向量方法.pptVIP

利用向量求二面角 考点三 【例3】 (2014高考广东卷)如图,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,∠DPC=30°,AF⊥PC于点F,FE∥CD,交PD于点E. (1)证明:CF⊥平面ADF; (2)求二面角D-AF-E的余弦值. 反思归纳 利用向量法求二面角的方法: (1)分别求出二面角的两个面所在平面的法向量,然后通过两个面的法向量的夹角得到二面角的大小,但要注意结合实际图形判断所求角是锐角还是钝角. (2)分别在二面角的两个面内找到与棱垂直且以垂足出发的两个向量,则这两个向量的夹角的大小就是二面角的大小. 1.利用向量解决立体几何问题,多利用直线的方向向量和平面的法向量,准确求出直线的方向向量和平面的法向量是解决问题的前提,但在具体解题过程中应灵活处理. 助学微博 规范答题 得高分 有依据 向量法求空间角 【典例】 (12分)(2014高考陕西卷)四面体ABCD及其三视图如图所示,过棱AB的中点E作平行于AD,BC的平面分别交四面体的棱BD,DC,CA于点F,G,H. (1)证明:四边形EFGH是矩形; (2)求直线AB与平面EFGH夹角θ的正弦值. 【满分展示】 (1)证明:由该四面体的三视图可知,BD⊥DC,BD⊥AD,AD⊥DC, BD=DC=2,AD=1.由题设,BC∥平面EFGH,平面EFGH∩平面BDC=FG, 平面EFGH∩平面ABC=EH, ∴BC∥FG,BC∥EH,……………………………………2分 ∴FG∥EH. 同理EF∥AD,HG∥AD, ∴EF∥HG, ∴四边形EFGH是平行四边形.………………………3分 又∵AD⊥DC,AD⊥BD,∴AD⊥平面BDC, ∴AD⊥BC, ∴EF⊥FG,………………………………………………5分 ∴四边形EFGH是矩形.………………………………6分 第7节　立体几何中的向量方法 编写意图 向量法是解决空间几何问题的一种常用解法,可将空间图形位置关系的判断证明问题转化为计算问题.体现了转化思想的应用.本节重点是利用空间向量解决平行垂直问题的证明及空间角(尤其是线面角、二面角)的计算问题,这部分内容是高考重点内容,为强化解题规范性特设置规范答题供学生参阅. 考点突破 规范答题 夯基固本 夯基固本 抓主干 固双基 知识梳理 1.直线的方向向量和平面的法向量 (1)直线的方向向量.直线l上的向量e或与e共线的向量叫做直线l的方向向量,显然一条直线的方向向量有 个. (2)平面的法向量.如果表示向量n的有向线段所在直线垂直于平面α,则称这个向量垂直于平面α,记作n⊥α,此时向量n叫做平面α的法向量.显然一个平面的法向量有 个,且它们是 向量. 无数 无数 共线 质疑探究:在求平面法向量时,所列方程组中有三个变量,但只有两个方程,如何处理? (提示:给其中某一变量恰当赋值,求出该方程组的一组非零解,即可以作为平面法向量的坐标) (2)线面垂直 l⊥α?a∥μ?a=kμ?a1=ka2,b1=kb2,c1=kc2. (3)面面平行 α∥β?μ∥v?μ=λv?a2=λa3,b2=λb3,c2=λc3. (4)面面垂直 α⊥β?μ⊥v?μ·v=0?a2a3+b2b3+c2c3=0. (3)线面距、面面距均可转化为点面距再用(2)中方法求解. 基础自测 1.若直线l∥平面α,直线l的方向向量为s、平面α的法向量为n,则下列结论正确的是(　　) (A)s=(-1,0,2),n=(1,0,-1) (B)s=(-1,0,1),n=(1,2,-1) (C)s=(-1,1,1),n=(1,2,-1) (D)s=(-1,1,1),n=(-2,2,2) 解析:直线与平面平行,直线的方向向量和平面的法向量垂直,经检验只有选项C中s·n=0,故选C. C 2.(2014平顶山一摸)若平面α、β的法向量分别为n1=(2,-3,5),n2=(-3,1,-4),则(　　) (A)α∥β (B)α⊥β (C)α、β相交但不垂直 (D)以上均不正确 C 解析:n1·n2≠0且n1与n2不共线,故平面α、β相交但不垂直. C 4.在空间直角坐标系Oxyz中,平面OAB的一个法向量为n=(2,-2,1),已知点P(-1,3,2),则点P到平面OAB的距离d等于(　　) (A)4 (B)2 (C)3 (D)1 B 考点突破 剖典例 找规律 利用向量证明平行、垂直 考点一 反思归纳 (1)向量方法证明空间平行关系的基本途径是: ①线线平行:直线与直线平行,只要证明它们的方向向量平行. ②线面平行: a.用线面平行的判定定理,证明直线的方向向量与平面内一条直线的方向向量平行; b.证明直线的