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《棉鞋里的阳光》导学案
教学目标: 1、认识本课生字13个,会写“奶、妈、午、合、放、收”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。教学重难点 认字写字和自读、自悟课文。。学习过程:
一、联系生活,激起兴趣导入语:同学们,你们都是家里的好孩子,那你为家里的人做过什么事呢?(请个别学生回答)
今天我们来学习第7课《棉鞋里的阳光》。板书:7棉鞋里的阳光)(齐读课题)。
看看这课是说谁关心家里的人,怎样关心?
二、初读课文,了解大意1、出示自读提示:⑴ 读课文,读准字音。⑵ 读了课文,你知道什么?过渡语:同学们,你们能根据自读提示的要求,把课文读好吗?2、学生自由读。三、小组合作学习
1、创设情境,激发学习兴趣
妈妈为什么要给奶奶晒棉被?
2、提出要求:
小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?
在小组内互相交流一下。
四、小组合作交流
(1)你有什么收获?
(2)还有什么不明白的问题。
五、全班交流展示
(1)各小组推选一人交流本组收获。
(2)各小组互相补充,师总结归纳。
(3)重点探究:
(小组内交流)
小组合作,分段朗读。
六、学习生字,指导书写。
七、课堂检测:
结合理解课文,进行说话训练
1.用上“因为……所以……”,说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被。
2.用上“因为……所以……”说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋。
八、课后作业:
做一件体贴长辈的事。
六、板书设计:
《棉鞋里的阳光》
棉 照 晒 被 盖 午
收 脱 躺 合 眼 晴
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