一单元定稿.docVIP

科学小精灵的话 亲爱的同学们： 我们又见面了，真是高兴。 还记得一起度过的两年时光吗？在生活中，我们时刻留心身边的小事情，注意观察，善于发现问题，并能想办法去解决它；在课堂上，我们经历了一个又一个探究活动，展开深入细致地研究。也因为此，我们保存了一页页的实验和观察记录，现在再去看看，回忆一下我们做过什么，对一些事情曾经是怎么看的，现在的看法又有什么不同，很有意思吧！ 在本学期更为丰富多彩的科学探究活动中，我们不但要一如既往做好实验和观察记录，还有了一些新的要求，因为我们是高年级阶段的小学生了。以下就是小精灵的建议： 1、把更多的精力集中在调查研究上； 2、综合运用文字、图画、表格、图表等多种记录方式； 3、积极对收集到的事实和数据进行加工整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。 科学小精灵 2006．2． 目 录 第一单元 运动和力 1我们的小车 2、给小车装上动力3、给小车安个螺旋桨………………………………… 4、像火箭那样启动小车5、小车载重? ? ? ? ? 6、运动与摩擦力（一）7、运动与摩擦力（二）8、控制小车的快慢…………………………………… 9、设计我们的赛车? ? 10、制作我们的赛车运动和力 时间时间在流逝 ? ? ? 2、在时钟发明之前…………………………………… 3、夜间的计时器4、用水测量时间5、做一只水钟 ? ? ? 6、用摆计时的钟7、测量摆的快慢……………………………………… ? ? 8、调整钟摆9、保持时间统一? ? 10、寻找时间的痕迹时间 生物与环境（二）1、蔷薇花丛…………………………………………… ? ? ? ? ? 2、它们是什么关系3、食物链和食物网? ? 4、做一个生态瓶5、观察生态瓶 ? ? ? ? 6、显微镜下的生命7、改变生态瓶 ? ? ? ? 8、维护生态平衡9、保护野生动植物及栖息地10、爱护珍稀动物和植物生物与环境（二） 地球的运动1、关于时间? ? ? ? ? 2、为什么世界各地同一时刻的时间不一样……… 3、昼夜交替的解释 ? 4、回顾人们认识地球的历史5、怎样证明地球在自转6、是清晨还是黄昏………………………………… 7、谁最先迎来黎明? ? 8、极地的白天为什么那么长9、地球上为什么会有四季 ? 10、昼夜、四季与动植物地球的运动1、我们的小车探究活动： 拉力与小缆车的运动 我们的猜测： 最少要（ ）个垫圈，小缆车才能运动起来。 2、要让小缆车运动起来，拉力要达到一定的大小。拉力越小，小缆车的运动（ ）；拉力越大，小缆车的运动（ ）。 拉力的大小 小车运动快慢 我们的发现： 。 2、给小车装上动力探究活动： 用橡筋带动小车运动 一、橡筋绕的圈数与小车的关系 我们的推测：绕的圈数与小车 有关系；绕的圈数多，小车 ，绕的圈数少，小车 。 实验记录表 橡筋绕的圈数 小车运动的状况 我们的发现 。 二、使用橡筋的长度与小车运动的关系 实验记录表 连接橡筋的根数 小车运动的状况 我们的发现 。 三、橡筋绕的方向与小车运动的关系 实验记录表 橡筋在轴上绕的方向 小车运动的状况 橡筋被拉长时能产生力，像橡筋这样产生的力叫弹力。 3、给小车安个螺旋桨 年 月 日 探究活动： 橡筋绞紧的圈数与小车运动的研究 橡筋绞紧的圈数 小车行驶的距离 我们的发现：