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重庆市万州分水中学高中数学 2.3 幂函数学案 新人教A版必修1
学习目标
1. 通过具体实例了解幂函数的图象和性质;
2. 体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性并能进行简单的应用.
学习过程
一、课前准备
(预习教材P77~ P79,找出疑惑之处)
复习1:求证在R上为奇函数且为增函数.的正方形面积,是的函数;
(2)面积为的正方形边长,是的函数;
(3)边长为的立方体体积,是的函数;
(4)某人内骑车行进了1,则他骑车的平均速度,这里是的函数;
(5)购买每本1元的练习本本,则需支付元,这里是的函数.
新知:一般地,形如的函数称为幂函数,其中为常数.
试试:判断下列函数哪些是幂函数.
①;②;③;④.
探究任务二:幂函数的图象与性质
问题:作出下列函数的图象:(1);(2);(3);(4);(5).
从图象分析出幂函数所具有的性质.
观察图象,总结填写下表:
定义域
值域
奇偶性 单调性 定点
小结:
幂函数的的性质及图象变化规律:
(1)所有的幂函数在都有定义,并且图象都过点(1,1);
(2)时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数.特别地,当时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸;
(3)时,幂函数的图象在区间上是减函数.在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近轴正半轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴正半轴.
※ 典型例题
例1讨论在的单调性.
变式:讨论的单调性.
例2比较大小:
(1)与; (2)与;
(3)与.
小结:利用单调性比大小.
※ 动手试试
练1. 讨论函数的定义域、奇偶性,作出它的图象,并根据图象说明函数的单调性.
练2. 比大小:
(1)与; (2)与;
(3)与.
三、总结提升
※ 学习小结
1. 幂函数的的性质及图象变化规律;
2. 利用幂函数的单调性来比较大小.
※ 知识拓展
幂函数的图象,在第一象限内,直线的右侧,图象由下至上,指数由小到大. 轴和直线之间,图象由上至下,指数由小到大.
学习评价
※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ).
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:
1. 若幂函数在上是增函数,则A.0 B.0 C.=0 D.不能确定函数的图象是
A. B. C. D.
3. 若,那么下列不等式成立的是
A.l B.1 C.l D.1:;.
5. 已知幂函数的图象过点,则它的解析式为 .
课后作业
1. 已知幂函数f(x)=(p∈Z)在上是增函数,且在其定义域内是偶函数,求p的值,并写出相应的函数f(x)
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