人教新目标版英语八下《Unit 4 He said I was hard-working》word学案2篇.docVIP

新目标英语八年级下册导学案 执笔： 姚芳 审核： 审批： 授课人：姚芳 授课时间： 2011-3-22 学案编号： 003 班级： 姓名： 小组： 课题：Unit 4 He said I was hard-working. 课型：新课 【学习目标】 1.掌握P26-31黑体单词和重点短语 2.理解直接引语和间接引语 3.掌握间接引语在中考中的考查重点—宾语从句 【重难点预见】 1.宾语从句常考点：引导词，尤其是if和wether的用法，时态以及语序 2.理解间接引语 【知识链接】 1 归纳形容人物性格及心情的形容词： 2.复习由that引导的宾语从句，举例如下： 分析that 在句中的用法： 【学法指导】 课前预习，拼读新单词，练习语音能力 课前复习，练习归纳能力 课上认真听讲，积极思考，理解新知识，掌握必考知识 【学习流程】 自主学习： 自行朗读并翻译语法焦点的句子，思考直接引语是怎样转换为间接引语的，观察并总结这两种引语的差异，举例说明如下： 合作探究： 考点说明：中考对直接引语和间接引语的要求是理解，能读懂完形填空、阅读理解中的两种引语，但对宾语从句的检测中，会有所涉及，因此本单元的语法重点，趋于掌握宾语从句及其基本用法。 下面是宾语从句的详细讲解，请大家认真阅读并掌握考点（运用或背熟） 重庆市的中考要求，掌握以下3大方面即可： 一、 明确三种类型 ??? 宾语从句根据其引导词的不同可分为三种类型： ??? 1. 由连词that引导的宾语从句，如： 　　He said (that) it was Sunday yesterday. ??? 2. 由连词if/whether引导的宾语从句，如： ??? Could you tell me if /whether there will be a test next week? 3. 由 which, when等连接代词或连接副词引导的宾语从句，如： ??? I don’t know how I can get there. 二、 理顺三个步骤 ??? 把两个单句组成含有宾语从句的复合句时，合并变化应遵循以下三个步骤： 1. 确定引导词 ??? 根据从句的句子类型选择正确的引导词。若从句为陈述句，则引导词为that(that在口语中常省略)；若从句是一般疑问句、选择疑问句或反意疑问句，则引导词为if或whether；若从句是特殊疑问句，则引导词由疑问词转化而来的疑问代词/副词。 ??? 2. 调整语序 ??? 宾语从句永远是陈述句语序。若原句是疑问句式，则应将它调整为陈述句语序。如： ??? 1) Is he going to the shop?? I want to know.(改为含宾语从句的复合句) ?? ??? I want to know if/whether he is going to the shop. ??? 2) When does he get up?? Do you know?? (改为含宾语从句的复合句) ??? ?? Do you know when he gets up? ??? 3. 变换时态 ??? A. 若主句谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句可根据实际情况选用所需要的任何时态。如： ??? 1) He says (that) he will finish the work tomorrow. ??? 2) I think (that) they have already gone to Beijing. ??? B. 若主句谓语动词是一般过去时，则宾语从句动词的时态用过去时的某种形式（如：一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等）。如： ??? 1) She asked if/whether he was leaving for Shanghai soon. ??? 2) He said (that) they had a very good journey. ??? 另外，还需考虑标点的使用和人称的变化。 ??? A. 带宾语从句的主从复合句的标点由主句来决定。若主句是陈述句，则用句号；若主句是疑问句，则用问号。如： ??? 1) When do we arrive?? We don’t know.??(改为含宾语从句的复合句) ??? ?? We don’t know when we arrive. ??? 2) What time does the ship leave?? Do you know?? (改为含宾语从句的复合句) ??? ?? Do you kn