人教新课标品德与社会六年级上册《日益富强的中国人1》教学设计.docVIP

日益富强的中国人（第二课时）教案 抚松六小鲍云 教材分析： 《日益富强的祖国》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第三单元“腾飞的祖国”第二课。本单元设计是从祖国的进步和发展来入手,让学生了解祖国的变化,认识到中国共产党领导下的中国发生了巨大的变化,并为祖国的日益强大感到自豪和骄傲,从而使学生从小树立社会责任感和使命感. 学情分析: 学生对祖国的日益变化认知还是比较肤浅的.本单元将从资料探究入手,查找有关资料让学生认识到中国发生的变化. 教学目标:? 　　1、体会新中国建立后,尤其是改革开放后,我国工农业生产突飞猛进,科学迅猛发展，祖国一天比一天富强.情感。 　　2、知道中国共产党领导人民改变了一穷二白的面貌，并为祖国的繁荣富强而骄傲。? 教学时间:2课时? 教学重、难点：?教育学生为祖国的繁荣富强而骄傲。 课前准备：1、找找身边的“中国制造”；2、仿照教材70---71页分组从国防、航天、交通等方面找找中国的第一。 ?? 教学过程： 第二课时? 教学过程： 学生活动 设计意图 一、愉快交流策略研究与学生的发展 1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？ 解放前，还有哪些物品前面带洋字呢？今天我们就来学习《日益富强的祖国》第二课从无到有和中国第一。 火柴、钉子。 洋火、洋钉子。 从常见的事物导入新课。 二、自主合作探究交流感悟策略研究与学生的发展 1、请同学们把书打开P68，找学生读“一个老人的日记”里有多少带洋字的物品？ 这些物品前面为什么都有洋字？ 现在，这些物品都是中国制造，为什么解放前不能制造？解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民生活会怎样？ 2、现在我们家里有哪些物品是中国制造？我们国家还能制造哪些物品？ 3、是呀，我们国家无论在工业、农业、科技、航空等方面都突破了第一次。你收集了哪些中国第一的资料、图片、数据，可以向大家展示一下吗？ 4、现在为什么有些产品人们还是愿意买外国的物品？针对这一现象怎么办？ 洋火、洋油、洋布、洋船 都是外国制造。 科学技术落后，清政府腐败无能。 人民生活贫苦，吃不饱穿不暖。 缝纫机、电视机、冰箱、电脑、家具、原子弹、航天飞船、铁路、------ 参看P70-71内容。 有些产品还是外国的好。 我们要好好学习，长大为祖国做贡献。 紧密联系课文。 进行德育渗透透过新旧对比，感受新中国人民的幸福生活。 爱国主义教育。 拓展延伸策略研究与学生的发展 1、? 现在我国已经解决了全国人民的温饱问题，到2010年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民过上宽裕的小康生活，到21 世纪中叶新中国成立100周年时，我国基本实现现代化。那时，人民的生活和国家会怎样？ 2、? 让我们共同对祖国说出我们的心愿： 小组合作完成作业。 国家富强，人民安居乐业。 腾飞吧，祖国。腾飞吧，东方巨龙。 巩固练习 ? 精品资料，你值得拥有！