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一.设置困难情境导入
1.同学们,最近老师有一件烦心的事,不知怎么办好.
我工作来积攒了一万元钱,一时用不着,总放在家里,觉得不安全,你们说我应当怎么更好的处理这一万元钱呀?
(生:存起来. 储蓄. 存到银行)
2.我想了解一下子储蓄的知识,哪位同学介绍一下?
1你知道中国有哪些银行吗?(工商,商业,交通,建设,农业,中国银行)?
2储蓄的存款方式有哪些?
活期,整存整取,零存整取等,
3储蓄有哪些优点?
能帮助国家经济建设.也可以使个人用钱更加安全和有计划.
出示投影
把暂时不用的钱存入银行,对国家对个人都有好处我决定采用同学们的建议,将钱存入银行,下面请同学帮我填写存单.
二.学习相关概念.
1.我把13块钱存入银行,过一段时间在取,取的还只是13块钱吗?是多了还是少了?
如果你欠我,这一万块你决定怎么存就怎么存?有问题可以问我.
2.什么叫利息?
取款时银行多支出的钱叫利息.
3.一万元又是什么.
存入银行的钱叫做本金.
4.利息的多少一般有什么来决定?
(本金,时间,利率)
1.利息与本金的比较值叫利率.
随着国家经济的发展变化,年利率有时会有所调整.
这是老师调查的年利率表,谁来读一下.
出示投影
2.如何计算利息?
如果小丽将100块存一年,算算应得多少利息?(2.25)
那书上怎么写她只的了1.8元呢?
看书自1999年11月1日起,为了平衡收入,帮助低收入者和下岗职员国家开始收利息税,税率为百分之20
2.25乘百分制20等于0.45 2.25-0.45等于1.8
3.同学们,下面请你们对照今年的年利率表,算一算
你帮我存的一万元钱,能的多少利息.
那出另一张利息清单填再上面.
4.汇报交流
留意购买国债的学生,说明国债的利息不纳税.
三.练习巩固
有了同学出谋划策,我的难题算尽解决了.
你们再帮别人计算一下利息好不好?
出示1
2
3(用计算机算,分两组)
四.小结
在帮老师解决问题的过程中,你学会了什么?
这是老师收集的九家银行的各种单据,课下同学们可以观察一下,有问题我们共同研究.
精品资料，你值得拥有！
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