授课现代文大阅读.pptVIP

综观近几年高考卷出现的题型，大致可以归为三类: 一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么； 二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，即怎么写和为什么这样写。后一类结合原文信息和所学语文知识进行解答。 三是审美鉴赏性试题，审美鉴赏性试题，属于文学评论中的一种，是读者在选定的评论角度对作品作出的观点和看法，阅读者的看法也就是短文赏析的中心论点。这类题型要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格，进而进行富有个性的鉴赏。一般来说题目只会要求从某个方面（或主题、或构思、或艺术特点等）来进行赏析。写作时只能紧扣一个方面，从某一角度赏析，选准角度，不求面面俱到。  一、?对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题,?多用原文或整合原文语句作答 （一）答案表述的原则： ??1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。 ??2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。 ?3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。 把握关键句，领会文章主旨 。 二、?对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)?”题,?结合原文信息和所学语文知识进行解答。 此类题型的答题要点包括三个方面： 1．用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。 2．表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容。? 3．有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明 小结 * * 高考现代文大阅读答题技巧 现代文阅读能力 理解 分析 鉴赏 整体感知,揣摩语言 把握文意,筛选信息 概括要点,提取精要 整体把握,理清思路 研究探讨,深入领会 分析评价,借鉴吸收 忠实于语言规则 （1）要显：不能含蓄、笼统 （2）要简：不要罗嗦、繁琐；要概括、简洁 （3）要通：不要有语病 （4）要选好句式：用判断句、陈述句，不用 省略句和问句 把握关键句： 1、从内容上看，要抓住能揭示文章题意、主旨的语句，抓住每一个段落中有概括段意作用的语句。 2、从表达上，要注意文章中那些抒情和议论的语句。（如以“可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语句。） 3、从结构上看，要注意领起后文或收束前文的语句，表示过渡的语句，有重要指示代词的语句，位于文、段开头或结尾的领起性、总结性语句等等。 4、从修辞上看，要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句，以及语意比较含蓄的语句等。 现代文大阅读考查常见设题方式 一、常见发问模式 运用了……手法（技巧） 表达了……（内容） ……的好处是什么？ ……的作用是什么？ 结合上下文分析……表达效果…… 答题要求： 一是明确回答运用何种表达技巧 二是揭示作品运用某种表达技巧所表达的内容 三是阐述运用某种表达技巧的表达作用和好处 答题模式： 运用什么技法——表达什么内容——达到怎样的效果 二、表达技巧分类 （1）运用某种表达方式的技巧 （2）文中运用的一些表现手法 ①叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙； ②描写的技巧，如人物描写、事件描写、环境描写、细节描写； ③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情； 以及议论、说明的技巧。 如联想、想象、渲染、烘托、衬托（正反）、对比、抑扬（先扬后抑或先抑后扬） 、虚实、象征、铺垫等 （3）布局谋篇的技巧 （4）修辞的技巧 承上启下 、统摄全篇、详略主次、行文线索 、伏笔照应、卒章显志、画龙点睛、设置悬念、点面结合、深化升华主旨等 比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反复、反问、设问共8种 要关注以下“表达技巧”的作用：?? 一、人称?? 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。?? 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。?? 3.第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 二、叙述方式?? 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。?? 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。?? 3.插叙：对主