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- 约 29页
- 2015-09-15 发布于重庆
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领略GRE作文思维发散的艺术——兼谈issue十大破题策略,greissue万能破题,gre作文issue模板,gre作文issue,gre作文issue范文,gre作文issue提纲,新gre作文issue题库,破题山寺后禅院,破题是什么意思,掌握破题之义
『姊妹篇之一』领略GRE作文思维发散的艺术——兼谈issue十大破题策略
引用:
本篇文章包含十大破题策略十八种破题方法$ l: Q s$ ]; Z5 X超过30个题目匠心独运的解读一万六千字的倾心奉献/ V1 g0 w1 { Z, X3 X) h. t
(版权声明:这个系列花费了本人大量的心血,版权归Dincyfeng所有,未经允许,不得转载) \9 o# v5 f. I2 c$ E } Z3 a0 E L一直以来我都对GRE作文有着浓厚的兴趣,其最大的原因恐怕就在于GRE作文不同于之前经历的任何一种形式的考试,它的魅力在于有着充分的发散空间,可以自由挥霍。每一道题都可以是一片天空:揣度作者的态度;体会题目中字里行间的意思和那些意犹未尽的暗示;亦或对题目的本质刨根问底;都是一种很有意思的经历。在这里和大家分享一下记得刚开始准备作文的时候,基本上就是按照参考书的提纲写的,然而随着对AW理解的深入,特别是看过市面上绝大部分参考书之后,觉得市面上的很多破题方式过于功利,虽然我承认这些破题方式非常的快捷有效,但是我一直觉得GRE作文的发散性不限于此。那个时候刚好也受到kizen前辈的那句“只有ETS的要求才是王道”的启发,于是毅然决然抛弃掉了所有的参考书,另起炉灶自己写自己的。不破不立,在扔掉参考书自己去思考这些AW论题的时候,才发现自己得到的比失去的要多。由于脱离了参考书的束缚,相信会带来很多令人耳目一新的东西。8 Y; W, Q$ Q4 a% h h8 P9 x0 z) R9 [: A
引用:
友情提示:对于刚刚入门的朋友来说,还是先把最基本的传统破题方式了解清楚,毕竟这才是短时间之内形成issue雏形的最有效的办法。在对issue题目有了一些思考之后再来看本文,相信会有很多新的收获的。
) G V$ i) X; [/ D. {) D* l/ @8 A+ l1 S; L0 Y先来回顾一下传统的破题方式一般的来说破题无外乎三种方式,赞同affirmative,反对negative,中立eclectic1.affirmative模式-对所给出的题目持完全支持的态度,论证题目中所包含的命题合理的原因。2.Negative模式-对所给的题目持完全否定的态度,论证题目中所包含的命题不合理的原因。第三种中立eclectic即是介于这两者之间,采取折中态度,同时论述命题的合理和不合理性。% ^ o$ G+ C/ n! `; E5 W/ eETS在的要求里明确强调过对于complexity的重视,于是乎对于每一道题站在中间确实是一种非常不错的选择。两边的利弊都考虑充分,即在字数上有了保障,也对于问题的复杂性有了论述,而中立的观点又分成了两种小的模式,大正小负以及大负小正,简单的讲就是赞成的理由多一些或者是反对的理由多一些。4 `9 H r% A) N# n# g个人认为单纯的这样分类过于粗略,太抽象以至于所有的发散思维都可以归类到这样的三种。虽然我也承认,就按照中立的写法,把两边论述清楚,5分甚至6分都是没问题的,但是这样写未免有点太模式化,issue作为一个辩题,不是只有赞同或者反对这么简单的态度,立场可以复杂化,选取的角度也可以很多样的。 ) X B# t7 m: a3 n2 {* O% W% P A7 g, U一.传统正负立场的的稍稍改进写提纲的时候,一个很快捷的方式就是按照issue5.5的“正”、“反”、“正/反/合”的方式来写,每篇文章顺着固定的 让步赞同——转折提反对来写。那么这种正负立场稍稍改变一下说法,就可以显得不那么的模式化。下面具体说一下:3 N4 A5 f# a3 O+ D!v! {4 |(1)承认题目有价值的部分,同时说明题目需要注意的问题或者是负面影响(大正小负)) h) D) N Z- R/ D这种破题大多数比较适用于建议类话题,典型的题目就是issue1111All nations should help support the development of a global university designed to engage students in the process of solving the worlds most persistent social problems.- z0 d5 g `5 E# f0 i1 T/ Z: `开头主题句:I contend that to some extent it is of essence to develop such a university while some relevant problems and negative influences shall never be
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