【创新设计】2015-2016学年高中数学人教A版必修2分层训练 2.3.2　平面与平面垂直的判定.docVIP

2.3.2　平面与平面垂直的判定 一、基础达标 1．如果直线l，m与平面α，β，γ满足：l＝β∩γ，lα，mα和mγ，那么必有(　　) A．αγ且lm B．αγ且mβ C．mβ且lm D．αβ且αγ 答案　A 解析　B错，有可能m与β相交；C错，有可能m与β相交；D错，有可能α与β相交． 2．(2014·泸州高一检测)从空间一点P向二面角α－l－β的两个面α，β分别作垂线PE，PF，E，F为垂足，若EPF＝60°，则二面角的平面角的大小是(　　) A．60° B．120° C．60°或120° D．不确定 答案　C 解析　若点P在二面角内，则二面角的平面角为120°；若点P在二面角外，则二面角的平面角为60°. 3.如图，在立体图形D－ABC中，若AB＝CB，AD＝CD，E是AC的中点，则下列说法中正确的是(　　) A．平面ABC平面ABD B．平面ABC平面BDE，且平面ADC平面BDE C．平面ABD平面BDC D．平面ABC平面ADC，且平面ADC平面BDE 答案　B 解析　由条件得ACDE，ACBE，又DE∩BE＝E， AC⊥平面BDE，又AC面ADC，AC面ABC.平面ABC平面BDE，平面ADC平面BDE，故选B. 4.如图所示，在三棱锥P－ABC中，PA平面ABC，BAC＝90°，则二面角B－PA－C的大小为(　　) A．90° B．60° C．45° D．30° 答案　A 解析　PA⊥平面ABC，BA，CA平面ABC， BA⊥PA，CAPA，因此，BAC即为二面角B－PA－C的平面角．又BAC＝90°，故选A. 5．(2014·长沙高一检测)如图，AB是圆的直径，PA垂直于圆所在的平面，C是圆上一点(不同于A、B)且PA＝AC，则二面角P－BC－A的大小为(　　) A．60° B．30° C．45° D．15° 答案　C 解析　由条件得：PABC，ACBC又PA∩AC＝C， BC⊥平面PAC，PCA为二面角P－BC－A的平面角．在RtPAC中，由PA＝AC得PCA＝45°，所以C对． 6．(2014·长沙高一检测)已知三棱锥D－ABC的三个侧面与底面全等，且AB＝AC＝，BC＝2，则二面角D－BC－A的大小为________． 答案　90° 解析　如图由题意知AB＝AC＝BD＝CD＝，BC＝AD＝2. 取BC的中点E，连接DE，AE，则AEBC，DEBC，所以DEA为所求二面角的平面角． 易得AE＝DE＝，又AD＝2，所以DEA＝90°. 7.如图，在底面为直角梯形的四棱锥P－ABCD中，ADBC，ABC＝90°，PA平面ABCD，AC∩BD＝E，AD＝2，AB＝2，BC＝6.求证：平面PBD平面PAC. 证明　PA⊥平面ABCD，BD平面ABCD， BD⊥PA.又tanABD＝＝， tanBAC＝＝，ABD＝30°，BAC＝60°， AEB＝90°，即BDAC. 又PA∩AC＝A， BD⊥平面PAC. BD?平面PBD，平面PBD平面PAC. 二、能力提升 8．在正四面体P－ABC中，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，下面四个结论中不成立的是(　　) A．BC面PDF B．DF面PAE C．面PDF面ABC D．面PAE面ABC 答案　C 解析　如图所示，BC∥DF， BC∥平面PDF.A正确． 由BCPE，BCAE， BC⊥平面PAE. DF⊥平面PAE.B正确． 平面ABC平面PAE(BC平面PAE)． D正确． 9.如图所示，已知六棱锥P－ABCDEF的底面是正六边形，PA平面ABC，PA＝2AB，则下列结论正确的是(　　) A．PBAD B．平面PAB平面PBC C．直线BC平面PAE D．直线PD与平面ABC所成的角为45° 答案　D 解析　PA⊥平面ABC， ADP是直线PD与平面ABC所成的角． 六边形ABCDEF是正六边形， AD＝2AB，即tanADP＝＝＝1， 直线PD与平面ABC所成的角为45°，选D. 10．在边长为1的菱形ABCD中，ABC＝60°，把菱形沿对角线AC折起，使折起后BD＝，则二面角B－AC－D的余弦值为________． 答案　60° 解析　如图所示，由二面角的定义知BOD即为二面角的平面角． DO＝OB＝BD＝，BOD＝60°. 11.如图所示，在三棱锥A－BCD中， AB平面BCD，BDCD. (1)求证：平面ABD平面ACD； (2)若AB＝2BD，求二面角A－DC－B的正弦值． (1)证明　AB⊥平面BCD， CD平面BCD， AB⊥CD，又BDCD且BD∩AB＝B. CD⊥平面ABD.又CD平面ACD. 平面ABD平面ACD. (2)解　由(1)知ADB为二面角A－DC－B的平面角．在RtABD中，AB＝2BD，AD＝＝ BD，si