2009年朝阳楼幼儿园普法工作总结.docVIP

2009年朝阳楼幼儿园普法工作总结 2009年是“五五”普法工作的第四年。我园紧紧围绕区教育局“五五”普法规划，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步落实科学发展观，以推进和谐校园建设为目标，立足实际，依法治园，努力提高师幼的法律素质，为促进我园发展提供法治基础和法治保障，营造良好的法治氛围和法治环境。具体总结如下： 一、加强领导，健全组织机构。 为了保证“五五”普法工作的顺利进行，我园建立了依法治园的工作机构，成立了依法治园工作领导小组，由园长任组长，副园长、社区民警和教研组长担任组员，负责本园“五五”普法的实施、指导和检查、督促，将“依法治园”分头落实到常规管理中去。并根据普法规划的要求，从我园实际出发，制定了我园普法宣传教育的具体计划，确定普法内容。大家认识到，从前管理具体事务表面上是凭经验，而事实上是“法”字在调控，现在有了具体的要求，操作起来更顺心，更有信心，也更踏实。领导重视了，认识提高了，进而在全园政治学习中，多次谈到“依法治园”，通过读文件，谈认识，明要求，定任务，对全体教职员工进行宣传，让“依法治园”深入人心，鼓励教师积极投入，以实际行动“依法治园”，全面实施素质教育，提高保教质量。做好普法依法治理的基础工作，健全规章制度，完善考核细则，落实责任目标。 二、以人为本，做好宣传教育。 1.依法行政。在依法治园的环境中，使幼儿园各项工作顺利开展，靠权威行政、人情行政、说理行政是不够的。只有依法行政、按章办事，才能走出“人治”的阴影，步入“法治”轨道。我园坚持行政学法制度，提高行政依法治园的能力。大家都能认真依照章程管理幼儿园，坚持每月考核，真正做到奖勤罚懒，并自觉接受上级部门的各项检查。 2.依法治教。以《教师法》、《未成年人保护法》等为依据，制定系列依法治教的规章制度，使幼儿园各项保教工作按法制轨道顺利进行。充分利用教职工政治学习的时间开展讲座和分组讨论，坚持做到有计划、有内容、有记录、有笔记、有检查，采用集中学习辅导和分散自学相结合的方式抓好教职员工的普法工作。 3.互动协调，营造法制教育氛围。开展法制教育需要园内园外相互结合，使幼儿园、家庭、社会互动协调，齐抓共管形成合力，才能收到良好的效果。加强了和社区民警的联系。邀请区交警大队民警来园教给幼儿交通安全知识和防火防盗等自我保护的方法，和民警叔叔做法律法规游戏。邀请社区民警协助我园进行消防工作自查和整改的指导。班级和教研组以主题活动、游戏竞赛等形式开展法律教育、节日庆典活动，通过“5.25”交通安全宣传日、“6.26”国际禁毒日、宪法宣传周等专题教育为契机，利用主题活动、故事游戏等宣传形式，对幼儿和家长进行宣传教育，帮助幼儿从小树立起正确的人生观、价值观和世界观，提高幼儿自我保护的能力。 三、综合治理，创建安全校园。 我们深刻认识到，要依法治园必须有一个良好的内部环境和外部环境。搞好综合治理工作，对于净化育人环境，维护教育秩序，提高师生素质，必定起到良好的保障作用。 我园本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全园师生进行治安教育，提高门卫、值班人员的业务素质和责任心。与各班组签订了安全工作责任书，并实行了条块综合治理网络。幼儿园成立了安全工作领导小组，全园形成一种齐抓共管的局面，防止发生各种意外伤害事故，防止社会上各种不规人员来园惹事生非。如：以“安全教育日”为契机，经常对教职工和幼儿进行交通安全、消防安全、用水用电安全、食品安全、校园安全、生活安全、户外活动安全等方面的教育，提高教职工的安全意识、防范意识。切实做到安全知识进课堂，教育师幼确保园内生活安全、园外活动安全，引导幼儿学会自我保护。 我们还加强了幼儿园环境建设。一是加强幼儿园净化、绿化、美化工作，使环境更具有艺术性、童趣性、安全性；二是在园内设立文化橱窗、宣传栏，在网站上开辟法制教育栏目，使园内处处见法。幼儿园环境的规范化建设，形成了浓郁的法制教育氛围。 四、规范工作，推行园务公开。 园务公开是一项涉及面广、政策性强、敏感度大而又必须长期坚持并确保实效性的工作，要保障园务公开制度能顺利实施，必须健全组织，加强领导，强化监督，而不是搞形式，走过场。幼儿园成立园务公开工作领导小组和园务公开监督小组，建立健全监督机制。监督小组由党、政、工、团及教师代表组成，定期对幼儿园园务公开工作进行监督。同时充分发挥党组织监督作用，加强对干部的提拔任用、幼儿园的重大决策调整和维护教职工权益的监督。 在园务公开中，为便于教职工了解、监督，我们从实际出发，把事前公开与事后公开相结合，文字公开与口头公开相结合，常规性公开与临时性公开相结合，因地制宜，实事求是，注重实效，采取了多种公开的形式。 如：健全教工大会制度，有利于推进园务公开的过程，畅通教职工参与渠道，加强民主管理、民主监督。幼儿园建立了一年