塘边幼儿园2010年秋季工作总结.docVIP

塘边幼儿园2010年秋季工作总结 伴随着兔年的到来，2010年的工作已画上圆满的句号!本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下： 一、实行目标管理，建立各项规章制度。 幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。、实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。以快乐游戏、舞蹈、幼儿美术、英语学习为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成规模较大的名园。 规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职工的积极性。　　 二：坚持保教并重，注重提高教师素质。 认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。 三、完善教研活动，推动幼儿发展 　1、，根据我园四个办园特色：快乐识字、幼儿美术、舞蹈、英语以教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。如果教师自身对这四个特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，所以为促进幼儿教师专业成长，全面提高我园保教质量，促进教师之间的学习和交流；督促教师查找自身不足，反思存在问题，鞭策自己进一步刻苦钻研业务，切实提高自身技能。2010年11月17日晚上7时，我园再次组织举行教师技能比赛，比赛内容包括：弹、唱、舞蹈、故事（儿歌）。比赛过程中各位参赛的教师热情高涨，精心地准备，全身心地投入，在赛场上充分展示了自身良好的综合素质。??? 此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互观摩、相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师个人业务素质发展起到了积极的促进作用。如：有坏人来了怎么办？地震了怎么办？。通过让幼儿自我演习活动，教会了幼儿一些必要的自护方法，幼儿们也知道自我保护的重要性，增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护。让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。