2014年上学期期末工作总结.docVIP

2014年上学期期末工作总结 一学期来，我校以“办人民满意的学校”为目标，规范教育管理，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了预定工作目标。 回顾过去的一期，我们主要做了以下几方面的工作 一、重视科教兴镇，优先发展教育 我镇认真贯彻落实县教育工作会议精神，多次调研，专题议教，并将尊师重教落实到行动中去。大力宣传、贯彻执行《教育法》和《义务教育法》，进一步落实教育优先发展的战略地位，层层落实教育目标管理责任，把办人民满意教育作为出发点，形成了全社会关心教育，支持教育的良好态势。为控制学生流失，解决贫困学生入学难的问题，党委政府主要领导分村包干，对口扶持，设立联系点，书记在中学本部，镇长在中心小学，捐助帮助全镇贫困学生。为加强学校周边环境治理和教师维权工作，镇政府组织了四次专项督查：一是三月份组织民办幼儿园的专项整治活动；二是组织召开了学校安全工作专项督查；三是在全镇各校开展了食品卫生专项突击检查；四是开展了学校周边环境治理专项督查。通过以上专项整治工作，有效的改善了全镇教育环境，提升了管理服务水平。镇党委政府特别关心教师维权，每年年终对特困教师进行了慰问。 二、强化常规管理，提升办学水平 1、加强督导，规范办学行为。 一个学期来，我镇把制定和完善各项制度作为推进管理工作的首要任务来抓。对教育教学行为做到了措施到位，落实到位，督促到位，检查兑现到位。具体做法是： 一是每期对各校进行三次督查，采取定期综合督查和专项督查相结合的方式进行督查。讲求实效，除认真听取学校汇报外，更重要的是深入现场，认真听取学生、教师、家长和广大群众的意见，了解学校有没有严格执行国家的课程计划；有没有采取得力措施减轻学生负担；是否存在分设快慢班、违规收费或补课等现象；是否下达过升学指标等内容。督查结果和学校目标管理和校长绩效工资挂勾。 二是结合争先创优活动，开展民主评议活动和征求意见活动。不断规范办学行为，明确办学方向，增强发展动力，提高教育教学质量。全镇各党小组结合先后召开党员会议五次，校长张忠明带领支部成员进行批评与自我批评活动，增强队伍的凝聚力。 三是强化常规管理。加强班主任队伍管理，我们根据,《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。对班级管理实行百分制量化评估。班主任考核评价的内容应当包括对班主任履行工作职责的评价、工作业绩的评价和专业素质的评价等三方面，考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。为了探索新时期教师专业成长的新途径，我们建立了新的全新的教师评价机制。主要包括阶段性评价机制、多元主体评价机制、个性标准评价机制及目标导向激励机制。实行量化评估，这些评价机制的建立和实施，量化评估的方式有效地促进教师的专业成长。? 三、注重德育建设，推行素质教育 我镇坚持“德育为首”的办学方针，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。 第一、以阵地建设为重点，建设平定校园。我镇各校都能利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话。内容涉及到爱国主义、社会主义、集体主义、心理健康、安全知识等方面。特别是鲇市中学、中心小学利用校园广播站传递校园信息，宣传规范知识。鲇市中学还在各班营造了“班班有校训、班训”的氛围，充分利用宣传窗展板等到形式推介学生学习标致兵和优秀教师的典型事迹；通过潜移默化的作用来影响学生。 第二、以养成教育为立足点，营造绿色校园。我镇鲇市中学、太平小学、时兴小学、新华小学，从环卫着手，注重学校绿色文化，他们从学生手、口、脚来约束学生，禁止学生乱吐、乱丢、乱踩。培养学生的良好行为习惯。 第三、以活动为契机、构建人文校园。我镇鲇市中学、准里中学、中心小学、结合“庆五四”、“六一”、等重大节日、大型活动积极开展五爱教育。（如鲇市中学“庆七一”系列活动”开展中，各班吟唱革命歌曲、刊出爱国主义教育黑板报、写歌颂祖国征文等活动，来渗透爱国主义教育；鲇市中学校运会的开展项目多，有田径、篮球、乒乓球、拔河等，通过这些项目的参与来增强班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。）新华小学以开展“文明班级”、“每周一星”评比，使学生受到良好品德熏陶。太平小学、新华小学通过“六一”庆祝活动来为学校扩大影响。 第四、搞好家校沟通，打造和谐校园，开通了家校平台。全镇各学校纷纷开展“访家长、促和谐”工作。用上门走访、电话联系，利用家校平台等多种形式，促进家校的沟通。特别是鲇市中学、中心小学召开的以“感恩教育”为主题的家长会，培养了学生的感恩父母、感恩师长的思想意识，在社会上反响良好。鲇市中学在“双